高校综合评价录取是什么意思
发布时间：2024-04-08 01:39:41 | 飞卢网
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高校综合评价录取是什么意思
高校综合评价录取指的是，综合评价录取改革是近两年逐步实施的一项深化高校招生录取制度的改革。
“综合评价”选拔，一般会综合学生的高考、专家面试、 高中学业水平考试 三个方面的成绩来录取考生的选拔方式。比如最新公布综合评价招生简章的 中国科学院大学 、上海科技大学，还有北大博雅计划、清华领军计划等都是以此种方式对申请者进行筛选。
换言之，综合评价，在以往参考高考成绩的基础上，进一步参考学生的高中学业水平、能力测试等相关成绩，对这几项参考因素进行综合，建立起了学生与高校之间的互动，给予双方相互选择权，学生可以借此机会向自己心仪高校抛出“ 橄榄枝 ”，而高校也可以进一步考核，筛选那些真正适合本校定位与人才培养模式的学生。
与自主招生的不同之处：
考试方式：
自主招生：2015年起，所有试点 高校自主招生 考核统一安排在高考结束后、高考成绩公布前进行。笔试考试不得超过两门，考核过程全程录像，以防作弊。
综合评价招生：综合评价招生制度是部分省份实行的综合评价模式，每年有新的高校参与这种招生试点。综合评价招生是把考生的 综合素质评价 、高校的自测评估成绩、高考成绩按照一定比例折算成综合分，最后按照综合分择优录取的方式。
招生对象
自主招生：招收的主要对象是具有学科特长和创新潜质的优秀学生。一般来说参加自主招生的考生可细划分为以下3类：
1、高中阶段学习成绩优秀、品学兼优、综合实力强或取得优秀 荣誉称号 的的高三毕业生；
2、在一定领域具有学科特长，在各类比赛及竞赛中获得奖励的考生；
3、高中阶段在科技创新、发明方面有突出表现并获得奖励的考生。
综合评价招生：综合评价各高校的报考条件有所不同，如 会考 成绩需要达到及格A，重点参考学科是什么，各类竞赛和特长需要达到什么水平等，都有差别。
相同之处：综合评价招生的报考时间基本上与自主招生时间一致。
什么是综合评分？如何提高综合评分？
综合评分不足可以通过上传真实信息、增加资产证明、偿清部分负债、偿还逾期欠款、避免重复申请才能恢复，具体说明如下。1、上传真实信息
用户在进行贷款申请前，首先要使用本人实名办理的手机号码接收验证码、注册贷款账户，在实际申请贷款时，一定要上传本人真实有效的信息，比如在有效期内的身份证、本人实名办理使用的银行储蓄卡，这样系统才能确认是用户本人申请贷款，从而评定较高的综合评分。
2、增加资产证明
综合评分不足的原因也有可能是用户资产证明较少，导致系统认定用户的收入水平无法正常偿还贷款，所以在申请贷款之前，用户也可以上传自己的资产收入证明，如工资流水、社保公积金缴存明细、不动产权证书、车辆所有权证等，这样系统才会认为用户的资质良好，评定较高的综合评分。
3、偿清部分负债
如果用户的贷款记录和信用卡记录中显示负债过高，贷款平台就会认定用户的偿债能力有限，从而导致综合评分不足，用户在申请贷款之前，应该主动结清一些循环贷、消费贷的产品，这样才能使用户的负债水平降低，获得更高的综合评分。
4、偿还逾期欠款
如果用户的贷款和信用卡存在逾期情况，一定要及时还款，并且在接下来的半年到1年里，不能再出现逾期的情况，这样才能获得较高的综合评分，但是特别严重的逾期只能等到征信报告中逾期记录5年的保留期过去之后再进行贷款申请。
5、避免重复申请
用户在需要贷款的时候，不要随便就在不同的贷款平台上测试贷款额度，这样会在征信报告上留下记录，从而影响贷款的审批。用户应该在了解贷款平台的不同、选择好贷款产品之后，再进行贷款的申请，同时避免重复提交贷款申请，这样才能获得较高的综合评分。
只需要搜索：贝尖速查。点击查询，输入信息即可查询到自己的百行征信数据，该数据源自全国2000多家网贷和银联平台，用户可以查询到自身的大数据与信用情况，可以获取各类指标，查询到自己的个人信用情况，网黑指数分，黑名单情况，网贷申请记录，申请平台类型，是否逾期，逾期金额，信用卡与网贷授信预估额度等重要数据信息等。
扩展资料：
网贷逾期协商怎么说？
网贷款逾期后，若想协商慢慢还，可以直接联系平台人员。
在联系上后，先将意图说明，然后阐述清楚自己的情况，提供相应资料证明自己不是故意欠款不还，而是的确不具备还款能力，接着就可以根据自身经济状况提出想好的还款方案，申请延长还款期限、分期偿还欠款。
贷款平台应当会酌情进行考虑，若最终能够应允，那之后只要按照商量好的新还款方案按时逐期偿还欠款即可。若协商未果，还可以调整还款方案试着多协商几次。
实在协商不下来，只能另想办法了，比如可以找身边的亲朋好友借钱来筹集资金偿还欠款。而大家需要注意，如果发现贷款平台收取的利息过于高昂，其实可以收集证据去举报平台。
综合评定成绩是怎么算出来的
大学生综合测评成绩计算方法如下：
学年综合素质测评成绩=思想道德素质分（20%）+学科专业素质分（60%）+实践能力与技能水平分（10%）+身心素质与文体能力分（10%）+附加分。一般是考试成绩和活动分成绩各乘一定比例相加。
综合素质测评的简介：
综合素质测评是对大学生的一种评价指标，综合素质测评的内容包括德育测评、智育测评、体育测评和能力测评四个方面。
综合素质测评包括四个方面，每个类别根据情况给予一定的比例，在将学生在校的各种活动、学习或者各种竞赛给出一定的分数，根据所占的比例算出总分，然后根据总分决定学生优秀与否，并根据综合素质测评来评定奖学金！
综合素质测评的意义：
1、对于学生来说，综合素质测评有利于激励大学生沿着德、智、体、美全面发展的方向前进，不断提高自身综合素质，形成你追我赶的学习气氛。
2、有利于学生的自我认识，发现不足，扬长补短，不断地自我完善，达到以评促改的效果，从而有利于毕业择业和自我发展。
3、对于学校而言，综合素质测评有利于公正、准确地评价学生，为评定奖学金、评先推优和推荐毕业生就业提供客观依据，是社会衡量学校办学效果、评价人才的尺度之一。
4、有利于学校及时、全面了解学生的情况，从而更有针对性地对学生进行教育和引导，提高学校规章制度和思想政治工作的效能。
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