如何在作文纸条中进行投稿
发布时间：2023-11-12 10:36:34 | 飞卢网
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传纸条事件作文
传纸条不知是谁发明的?这么有智慧的东西，有很高深的技巧，传递的过程也很有诀窍。千万别往上抛，这样被老师直接街道的机率很高，就可以准备罚站了。下面是作文栏目我为您精心我的传纸条作文，希望对你的写作有所启示，写出好的作文。
篇一：传纸条
“午休不准传纸条!纸条拿给我!”原本鸦雀无声的教室，突然传来班主任的怒吼声，大家被这严厉的指责吓得更加安静了，老师一脸凝重，这下全班都难逃处罚的厄运，因为老师说过，只要有一个人传纸条，全班都受罚，因为我们总是讲不听，总要挑战老师的权威和耐性，这下全班惨了。
老师把纸条摊在讲桌，一张一张的念给我们听，大家忍着不敢笑，内容实在幼稚极了，老师也快憋不住了：“这些话不能下课讲?一定要上课时，或中午休息时间传?”
那天老师要我们把纸条的内容大声五十遍，暂时“传纸条”的不当行为，在我们班消声匿迹了。
篇二：传纸条
传纸条不知是谁发明的?这么有智慧的东西，有很高深的技巧，传递的过程也很有诀窍。千万别往上抛，这样被老师直接街道的机率很高，就可以准备罚站了。
传纸条要从下面，神不知鬼不觉的偷偷传，我都是放在书柜上，不着痕迹的让同学去拉窗帘时，顺便拿走呢!
有些笨男生，一张纸条透过两三个人来传，中间只要有一个人没传好，就会全部被老师抓包，每个都要受罚，实在不聪明。
或许就是因为上课不准传纸条，才会让我们更想偷偷传了吧!如果规定可以传纸条，我猜或许就没有人想传了。
篇三：传纸条
“喂!你们上课都在做什么?传纸条还丢到我这里来，你们什么意思?????”上课时常会听到老师愤怒的破口大骂。因为某些人上课时传纸条，想要快一点给收件人，却非常不幸的，纸条不偏不倚的射中老师敏感的脑袋瓜上。 飞卢网
明明校规是不能传纸条，但我们班不但传纸条传得很凶，还有各式各样的不同方法，例如将纸条内容写在课本里，假装跟同学讨论上课内容，其实是在聊是非。
传纸条的方式可以伪装，纸条的内容也充满许多伪装的密码，像是520就是我爱你;56就是无聊，看起来像是在做数字笔记，不但可骗过班级干部，被老师发现还不会被骂吔!
明知道传纸条是不对的，我们却乐此不疲，看来这场跟老师“谍对谍”的斗智大赛，还会没完没了的继续下去了。
篇四：传纸条检讨书
今天,我怀着愧疚和懊悔给您写下这份检讨书,以向您表示我对上课睡觉这种不良行为的深刻认识以及再也不在上课的时候讲闲话的决心.
这是一次十分深刻的检查,我对于我这次犯的错误感到很惭愧,我真的不应该在上课的时候传纸条,我不应该违背老师的规定,我们作为学生就应该完全的听从老师的话,而我这次没有很好的重视到老师讲的话.我感到很抱歉,我希望老师可以原谅我的错误,我这次的悔过真的很深刻.
不过,人总是会犯错误的,当然我知道也不能以此作为借口,我们还是要尽量的避免这样的错误发生,希望老师可以相信我的悔过之心.“人有失手,马有失蹄”.我的不良行为不是向老师的纪律进行挑战.绝对是失误,老师说的话很正确,就是想要犯错误也不应该再您的面前犯错误,我感到真的是很惭愧,怎么可以这么的.
相信老师看到我的这个态度也可以知道我对这次的事件有很深刻的悔过态度,我这样如此的重视这次的事件,这次的事件我真的感到抱歉,希望老师可以原谅我,可以认可我认错的态度,我真的已经深刻的反省到我的错误了,希望老师再给我知错就改的机会.也希望同学也要引以为戒,不要犯和我一样愚蠢的错误了,这次的教训真的很大很大.
篇五：传纸条
呀～好无聊哦!咦?有人在上课时传纸条，我想我也可以传纸条吧?没想到，一传就被发现了，真讨厌，为什么其他人不会被发现?
原来，他们是从桌子下传的，那对方要怎么知道?他拍了别人的肩膀吗?真搞不懂。
有时是在考试的时候，那不是作弊吗?他们为什么要用传纸条的方式作弊，这样不是会被扣分吗?这样好吗?不会让别人去告状吗?
传纸条真不好，有事在上课时传纸条，真的好吗?就难道就不能好好上课吗?
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“叮铃铃”，早上闹钟的叫声让我与周公匆匆分别。我看了一眼闹钟上的时间，今天是2024年5月20日。我自己创造的机器人梅斯莱?丹蒂向我问过早安以后，带我来到楼下。一切准备完毕后，我吃了丹蒂给我做的早餐后，感到充满了活力。 我乘坐密码电梯，很快到了我工作的地方——生物实验H计划公司。很多同事早已到了这里。我同平常一样，通过了各层防备体系来到了我的办公室。我是植物实验小组的小组长，所以事情很多，不得不让丹蒂来帮我的忙。这不，早上一来，桌子上都堆满了信和文件。我把东西收拾好以后，继续我昨天的实验。我的任务是发明一种既美观又环保的植物。今天上午，我要把昨天采集来的葫芦草的营养分子进行分解。我把葫芦草的一小片叶掐下来，放在分解光机的光影下，用光来分解出营养分子的成份，再分别复制出来，做各种组合，看哪一种既能组成绿色素，又能吸收废气，最后，我终于找到了一种——RZ-5A原素和YZ——6H色素，但又要一种能释放对人体有益气体的因子，也称NZ因子组合，是第二步计划。于是我又继续工作。不知过了多久，我又找到了第二步计划中的NZ因子组合体——CP-3D废气吸收因子，还有VP-9E因子。虽说有了内在成份，但这个葫芦草实在是太单一了，所以，我计划下午去采集一些植物来培养。 吃过了午饭，我在电脑地图上查找植物密集的地区。我找了一会儿，最终把区域划定在了C区。 我和丹蒂带着所需要的工具来到C区，找了一会儿，发现了几种很漂亮的树苗和其它植物，有女贞草，有蓝笔树，有绿护树，还的铁心树……，真是说也说不完。我把它们的基因都放进了装有我上午研制出来的营养素的袋子，再放进快速增长机里，只过了58分钟，一棵棵绿绿的树，一株株嫩嫩的草，一朵朵艳艳的花，都“出世”了。我把每一种植物都带了一个样本，其余的都交给了植物保护协会，让它们在世界大地为广大人类的每家每户守卫站岗。 20年过得真快，它像流星一样划过了生命的一段，让我又站在了一个新的起点！我实现了我20年前的愿望——让世界开满我的理想之花！
如何在作文纸条中进行投稿
在作文纸条中进行投稿的方法如下：
1、其实想要在作文纸条里进行投稿的话，大家应该先选择主页右上角的按钮进入个人中心，这样就能够在页面里进行投稿了。
2、接下来从个人页面下方的列表里找到“我要投稿”功能，用户们就可以投稿文章或者句子了。
3、这样一来，用户们点击进入投稿页面后，就可以填写纸条的内容，来源等信息，通过右上角按钮完成提交投稿了。
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