如何看待新高考的改革，的考生看这篇就懂了

飞卢网小编给大家带来了如何看待新高考的改革，的考生看这篇就懂了相关文章，一起来看一下吧。

本文目录一览：

• 1、升学率最高的选科组合 哪种组合最好
• 2、如何看待新高考的改革，2021的考生看这篇就懂了
• 3、十一、新高考高一选科组合特征——历史+生物+地理

升学率最高的选科组合 哪种组合最好

普通高等学校招生全国统一考试，简称“高考”，是中华人民共和国合格的高中毕业生或具有同等学力的考生参加的选拔性考试。接下来由我为大家整理出新高考哪个组合录取率高，仅供参考。

新高考哪个组合录取率高

一、物化生组合。

1、物化生组合是选择率最高的组合，2019届全省联考总体选择率达到了21.26%。

2、物化生组合是传统高考的全理组合，该组合2020年高考能报考的本科专业数为23234个，占比达到了96.70%。从可填报专业的覆盖率来看，非常不错，绝大多数专业都可以填报。

二、物生地组合。

1、物生地组合在此次联考中的选择率达到了10.68%，仅次于物化生组合。

2、避开化学选地理，笔者个人觉得是一个很机智的选择。从专业填报的角度来看，该组合能报考的专业数为22182个，占比达到了92.23%，也是非常不错的。

年级前10出自哪些组合

我们学校是一所重点高中，学生生源非常好，但是学生在选科时，也出现了一些误区，比如学生随大流选择物化生组合，在学生看来，不选择这个组合，就证明自己能力不强，学习不好一样，因为班里的尖子生基本上都选择了物化生组合，结果这个组合一共有8个班级，政史地组合有1个半班级，其他20多个班级，来自中间的各种组合。

在全校前10名同学中，有4名同学来自物理+化学+生物组合，人数最多；2名同学来自物理+化学+地理组合，一个第1名，一个第3名，实力最强；还有1个学生来自物理+化学+政治，1个学生来自物理+生物+政治，1个学生来自物理+生物+历史，1个学生来自政治+历史+地理。

如何看待新高考的改革，2021的考生看这篇就懂了

新高考改革是中国教育领域的一次重要变革，对教育事业发展和考生个人发展均有深远影响，2021年考生需重点关注选科模式、等级赋分规则及多元录取机制，以科学应对改革带来的挑战与机遇 。以下从改革背景、核心内容、优势及考生应对策略四方面展开分析：

一、新高考改革的核心内容

• 选科模式 新高考打破传统文理分科，采用“3+3”或“3+1+2”模式：

  “3+3”模式 ：语数外为必考科目，另从物理、历史、思想政治、地理、化学、生物中任选3门。

  “3+1+2”模式 ：语数外为必考，物理与历史二选一，再从思想政治、地理、化学、生物中选2门。

  实施省份 ：广东、江苏、河北、重庆、辽宁、福建、湖南、湖北等8省采用“3+1+2”模式。

  考试形式 ：外语实行“一年两考”，考生可在4月、6月两次考试中取较高成绩计入总分。

  赋分制度 ：选考科目采用等级赋分，根据考生排名划分等级并赋予对应分数，消除学科间难度差异对总分的影响。

  录取机制 ：实行“两依据一参考”多元录取，即以统考科目（语数外）和选考科目成绩为依据，参考学生综合素质评价（含道德品质、公民素养、学习能力等七个维度）。

二、新高考与旧高考的核心区别

• 考试科目 ：旧高考为“语数外+综合”（文综/理综），新高考取消文理分科，改为“3+1+2”或“3+3”模式。
• 考卷形式 ：旧高考文理分科使用不同试卷，新高考语数外科目不分文理。
• 赋分方式 ：旧高考直接按原始分计入总分，新高考通过等级赋分平衡学科难度差异。
• 录取依据 ：旧高考仅以高考成绩为录取依据，新高考引入综合素质评价，形成“分数+素质”的双重参考。

三、新高考改革的优势

• 个性化发展 ：选科模式允许学生根据兴趣和特长选择科目，避免因偏科导致总分过低。例如，物理成绩较弱的学生可选择历史或其他科目。
• 考试机会增加 ：外语“一年两考”降低偶然性，考生可择优计入成绩，减轻单次考试压力。
• 专业导向明确 ：选科与高校专业要求挂钩，如理工类专业多要求物理，文史类专业多要求历史，帮助学生提前规划职业方向。
• 综合素质评价 ：引入道德品质、实践能力等维度，推动学生全面发展，打破“唯分数论”。
• 多元录取途径 ：通过强基计划、综合评价等特招方式，为特长生提供进入名校的机会。例如，强基计划聚焦基础学科拔尖人才，服务国家战略需求。

四、对2021年考生的影响与应对策略

• 选科策略 ：

  兴趣与能力结合 ：根据自身优势选择科目，避免盲目跟风。例如，生物选考比例较高（64.44%），但政治因背诵量大选考较少（最低）。

  专业匹配优先 ：参考高校专业选科要求，如医学类多要求物理+化学，文史类多要求历史。

  组合比例参考 ：物生地组合占比最高（17.28%），史化地组合占比最低（2.51%），可结合数据与个人规划选择。

• 备考重点 ：

  语数外基础 ：三科总分450分，是拉分关键，需重点突破。

  选考科目均衡 ：通过等级赋分，排名比原始分更重要，需关注学科竞争力。

  综合素质提升 ：积极参与社会实践、科技创新等活动，完善综合素质评价材料。

• 学校与师资选择 ：

  师资力量 ：优秀教师（如正高级教师、特级教师）能提供针对性指导，提升学习效率。例如，湖南师大附属思沁中学依托师大附中师资，升学率一本达60%。 飞卢网

  学校资源 ：选择提供强基计划、综合评价培训的学校，增加进入名校的机会。

五、改革对教育事业的促进作用

• 人才选拔优化 ：通过多元录取机制，选拔出既具备扎实知识基础，又拥有创新能力、实践能力的复合型人才。
• 教育模式创新 ：打破“一考定终身”，推动学校从应试教育向素质教育转型，注重学生全面发展。
• 资源均衡分配 ：综合素质评价和多元录取为农村、贫困地区学生提供更多展示机会，促进教育公平。

新高考改革是教育领域适应时代发展的必然选择，对考生而言既是挑战也是机遇。2021年考生需深入理解改革规则，结合自身兴趣、能力与职业规划科学选科，同时注重综合素质提升，以在变革中占据主动。

十一、新高考高一选科组合特征——历史+生物+地理

飞卢网(https://www.flxedu.com)小编还为大家带来十新高考高一选科组合特征——历史+生物+地理的相关内容。

“历史+生物+地理”选科组合具有学习关联性较强、难度适中、适合特定考生群体且专业覆盖率为41.6%（部分数据为49.86%）的特征 。具体如下：

一、组合特点

• 专业覆盖率 ：根据第三批新高考改革省份发布的2021年专业选科要求，该组合专业可报比例存在两种统计口径：

  整体专业覆盖率为 41.6% ；

  特定统计场景下（如史地生专业）可报比例达 49.86% 。这一数据表明该组合在专业选择上存在一定局限性，但仍有近半数专业可供选择。

• 科目关联度 ：

  生物被称为“理科中的文科”，其知识体系包含大量需要记忆的内容（如细胞结构、遗传规律等），与历史、地理的文科属性形成呼应。

  三科在学习方法上均强调记忆与理解，例如历史需掌握时间线与事件因果，地理需记忆气候类型与地形特征，生物需背诵分类体系与生理过程。

  思维跨度大 ：虽学科表面跨度小（文理混合），但实际需在人文思维（历史、地理）与科学思维（生物）间切换，对逻辑转换能力要求较高。

• 学习难度 ：

  知识体系封闭性较强，答案具有确定性，适合擅长记忆与基础应用的学生。

  难度因人而异：对记忆能力强、文字表达流畅的学生较友好，但对抽象思维或计算能力要求较低。

  生物实验部分需一定动手能力，但整体实验难度低于物理、化学。

二、适合考生类型

• 成绩优势型 ：历史、地理成绩显著优于其他科目，且对政治学科缺乏兴趣的学生。
• 学习风格型 ：

  擅长以记忆为主的学习方式，文字表达能力突出（如写作、论述题得分高）；

  动手能力强，能适应生物实验操作要求。

• 兴趣导向型 ：文科素质优秀且对生物学科有浓厚兴趣，愿主动探索生命科学领域知识。
• 避短选择型 ：物理成绩不理想，且希望避开政治学科的学生。此类学生通常希望通过组合降低学习压力，同时保持一定专业选择空间。

三、竞争与挑战

• 竞争激烈 ：由于该组合适合中等成绩段学生，且选科人数较多，导致在高考录取中面临较大竞争压力。
• 思维转换要求 ：需在人文分析与科学推理间快速切换，例如：

  历史题需分析史料背后的社会逻辑；

  生物题需运用遗传定律进行逻辑推导；

  地理题需结合自然规律与人文现象综合判断。

• 专业选择限制 ：

  无法报考要求物理或化学的专业（如大部分工科、医学类）；

  政治类、哲学类专业可能受限（因未选考政治）。

四、专业覆盖分析

• 可报专业方向 ：

  历史学类、考古学、汉语言文学等人文社科专业；

  地理科学类、环境科学类等交叉学科；

  生物科学类（如生态学、动植物学）、药学类（部分院校接受生物选科）。

• 受限专业方向 ：

  理工科专业（如计算机、电子信息、机械工程等）；

  医学类专业（临床医学、口腔医学等通常要求物理+化学）；

  政治学类、马克思主义理论类专业（通常要求政治选科）。

五、选科建议

• 适合人群 ：

  文科思维强但不愿完全放弃理科的学生；

  未来计划从事教育、文化、环保、生物研究等领域工作的学生。

• 慎选人群 ：

  目标专业明确为理工科或医学的学生；

  抽象思维能力强、擅长数学与物理的学生；

  对生物实验操作抵触或动手能力弱的学生。

以上就是飞卢网小编给大家带来的如何看待新高考的改革，的考生看这篇就懂了，希望能对大家有所帮助。更多相关文章关注飞卢网：www.flxedu.com

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