固原二中09年的高考成绩如何？

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本文目录一览：

• 1、固原一中2021高考升学率
• 2、宁夏西海固农村户口学生高考政策，是不是加分？
• 3、固原二中09年的高考成绩如何？

固原一中2021高考升学率

固原一中2021高考升学率：一本22.3%。二本24.6%。

固原一中2021高考全国排名152，

固原市 第一中学位于宁夏南部山区 六盘山 下的清水河畔，是固原市唯一的一所自治区重点学校。固原一中始建于1891年，时称“五原书院” 飞卢网

。1941年创设为初级中学，1956年增设高中部，1963年被确立为自治区重点中学。

第二批全国中小学中华优秀文化艺术传承学校。

宁夏西海固农村户口学生高考政策，是不是加分？

满足宁夏的高考加分政策规定的条件，就可以加分。

2017宁夏高考加分照顾政策项目及分值

根据《自治区招生工作委员会关于印发<宁夏回族自治区关于进一步减少和规范高考加分项目和分值的实施方案(试行)>的通知》(宁招委〔2015〕3号) 文件要求，2017年，我区普通高等学校招生执行下述录取照顾政策：

一、符合下列条件之一的考生可在其高考文化课总分的基础上增加5分提供档案，由高校审查决定是否录取：

1、2015年1月1日之前，应届高级中等学校毕业生在高级中等教育阶段按《中共中央办公厅国务院办公厅关于适应新形势进一步加强和改进中小学德育工作的意见》(中办发〔2000〕28号)和《教育部关于学习贯彻<中共中央办公厅国务院办公厅关于适应新形势进一步加强和改进中小学德育工作的意见>的通知》(教基〔2001〕1号)评选获得自治区级普通高中优秀学生称号者(以自治区教育厅颁发的证书原件为审核依据);

2、2015年1月1日之前，应届高级中等学校毕业生在高级中等教育阶段思想政治品德方面有突出事迹，并获自治区级(含)以上表彰的(以省级及以上党委、政府、教育行政部门颁发的证书原件为审核依据);

3、2015年1月1日之前，应届高级中等学校毕业生在高级中等教育阶段，参加由中国科学技术协会主办的全国中学生(数学、物理、化学、生物学、信息学)奥林匹克竞赛获得全国决赛一、二、三等奖的(以全国竞赛委员会颁发的证书原件为审核依据);

4、2015年1月1日之前，应届高级中等学校毕业生在高级中等教育阶段，参加由中国科学技术协会、教育部等主办的全国青少年科技创新大赛(含全国青少年生物和环境科学实践活动)、“明天小小科学家”奖励活动、中小学电脑制作活动获得一、二等奖，或参加国际科学与工程大奖赛、国际环境科研项目奥林匹克竞赛获奖的(以全国大赛组委会颁发的证书原件为审核依据);

5、 2015年1月1日之前，应届高级中等学校毕业生在高级中等教育阶段，参加重大国际体育比赛集体或个人项目取得前6名;全国性体育比赛个人项目取得前6名(以全国大赛组委会颁发的证书原件和自治区教育厅、体育局审核盖章的登记审核表为审核依据;报考体育类专业时，不加此项照顾分);

二、符合下列条件之一的考生可在其高考文化课总分的基础上增加10分提供档案，由高校审查决定是否录取：

1、除回族以外的其他少数民族考生(以户籍为准，凡有民族成分变更轨迹的，以当地宗教局审核结果为准);

2、归侨、归侨子女、华侨子女、台湾省籍考生(以自治区侨办、台办出具的证明原件为审核依据);

3、自主就业退役士兵(以部队颁发的退役证明和当地民政部门出具的自主就业证明原件为审核依据)。

三、符合下列条件之一的考生可在其高考文化课总分的基础上增加20分提供档案，由高校审查决定是否录取：

1、回族(以户籍为准，凡有民族成分变更轨迹的，以当地民族宗教局审核结果为准);

2、服役期间荣立二等功(含二等功)以上或被大军区(含)以上单位授予荣誉称号的退役军人(以立功证书原件和立功所在单位审批机关出具的证明原件为审核依据);

3、烈士子女(须县级以上民政部门出具证明原件，军人烈士子女以省军区政治部出具的证明原件为审核依据)。

四、具有固原市(含原州区、西吉县、泾源县、隆德县、彭阳县)和红寺堡区、盐池县、同心县、海原县(以下简称“山区”)户籍和高中学籍，且高级中等阶段教育在山区学校完成(含宁夏六盘山高级中学、宁夏育才中学)的山区汉族考生、山区除回族以外的其他少数民族考生、山区回族考生报考区内普通高校的，向该志愿院校投档时，可在其高考文化课总分的基础上分别增加10分、20分、30分提供档案，由高校审查决定是否录取。

五、行政区划调整后原隶属上述山区县(区)的“喊叫水”、“兴仁”、“徐套”和“蒿川”四个乡(镇)户籍的考生，参照“山区”加分政策执行。

六、凡户籍已经从山区迁入川区县(市、区)的自治区内政策性移民子女，从本人及其监护人搬迁到川区当年5月31日计算，六年内(含当年)报名参加高考的，可参照“山区”加分政策执行。六年后，不再享有山区考生高考加分资格。其中，移民子女考生身份及搬迁时间的认定，以迁入县(市、区)扶贫(移民)主管部门根据搬迁移民电子花名册出具的证明为准。

七、银川一中民族班和吴忠中学民族班的山区户籍考生，参照“山区”加分政策执行。

八、同时符合上述两项(含)以上录取照顾政策的考生，只能取照顾分值最高的一项予以照顾加分，不得累计加分。

九、平时荣获二等功或者荣获2次三等功以及战时荣获三等功以上奖励的军人的子女，一至四级残疾军人的子女、因公牺牲军人的子女、驻国家确定的三类以上艰苦边远地区和西藏自治区，解放军总部划定的二类以上岛屿工作累计满20年或在宁驻军服役累计满25年的军人子女，在国家确定的四类以上艰苦边远地区或者宁夏国家集中连片贫困地区和红寺堡区工作，以及在解放军总部划定的特类岛屿工作累计满10年的军人的子女，在飞、停飞不满1年或者达到飞行最高年限的空勤军人的子女，从事舰艇工作满20年的军人的子女，在航天和涉核岗位工作累计满15年的军人的子女，参加高考，并达到有关高校投档线的，应予优先录取。

退出部队现役的考生，残疾人民警察、因公牺牲人民警察子女、一级至四级残疾人民警察子女报考高校，在与其他考生同等条件下优先录取。

十、凡享受照顾政策的考生名单必须公示，接受监督。

享受照顾政策(不含民族、地区照顾政策)的考生，须经宁夏教育考试院审核，并经宁夏教育考试院、县(市、区)教育考试中心和考生所在学校向社会公示后方可享受照顾政策。

享受少数民族、地区照顾政策的考生资格，由县(市、区)教育考试中心审核，并经县(市、区)教育考试中心和考生所在学校向社会公示后方可享受照顾政策。

固原二中09年的高考成绩如何？

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2009年高考，固原二中以骄人的成绩攀登新高，一次性本科上线496人。

实现了近年高考新突破。

文科高考升学率跃居全市第一
一本上线增幅跃居全市第一

在本科一次性上线496人中，一本218人，较2008年增加93人，增幅74.4%。文科一次性本科上线131人，其中一本上线60人。文科升学率跃居全市第一，一本上线增幅跃居全市第一。

当高考成绩公布后，学校、教师、学生、家长为之精神振奋，今年的高考固原二中考出了精神和信心。
2009年对于固原二中，是非同寻常的一年。固原二中，新班子、新气象，向严谨高效课堂要质量，从每一节课堂抓起，从每一位教师抓起，致力于课堂模式的改革，搭建学生主体地位开发的平台，尽可能最大限度地调动学生的学习积极性和自觉性。适时调整高三学生备考心理，在当初测试分数比较低的情况下，学校自上而下不气馁，从细节做起，调适学生的最佳考试状态，取得了理想的效果。

在这一年里，有12个应届毕业班，这是12个普普通通的平行班。三年前的2006年高中录取之时，正值六盘山高级中学和育才中学招生的强势时期，加之其他原因，二中招生处在了前所未有的困境。虽经多方努力，但是和兄弟学校相比，生源处于明显劣势。针对实际现状，学校与年级组全体师生上下齐心，正视现实，调整策略，奋力拼搏，向社会交出了一份满意的答卷。

这些成绩的取得，和学校科学而严格的管理分不开，固原二中闯出了一条靠管理求生存，靠实干要质量的成功之路。

英语实验班教学实践别具特色

多年以来，学校把英语实验班教学作为办学特色之一，并经过大胆尝试与探索，构建了独具特色的英语教学模式。从教学时间方面，把英语规范教学延伸到小学高年级段；从教学模式方面形成了听、说领先，情景交融；激发兴趣，教材整合；集中语法，强化读写；精讲精练，严格教学等特色；并结合本校实际和学生特点，开发了切实可行的校本课程，组织丰富多彩的英语课外活动，如进行英文歌曲、英文书法、英语作文、英语短剧比赛，英语日记摘抄等各种形式的活动。这些活动极大地丰富了学生的第二课堂，激发了学生课上学英语、课下用英语的兴趣。尽管在升入高中时有一部分学生流向了外校，但是，他们不为所困，坚持办好高中实验班。学校教室全部配备有多媒体设施，教师人手一台笔记本电脑，并开发了相应的教学软件，购买了各种听说素材和经典名著光盘，为英语教学顺利开展提供了坚实的硬件保障。“不经一番寒彻骨，怎得梅花扑鼻香。”英语实验班在班主任张晓玲以及全体任课老师的带动下，今年高考取得了骄人的成绩：全班本科上线66人，一本上线47人，最高分605分。

文科高考升学率创历史新高

发挥优势，注重文科，是固原二中不断强化的办学特色，这已成为许多教师、家长和学生关注的话题，学校领导予以倾情关注并精心指导。

由于受到社会就业形势的影响，在文科班分班时，选学文科的学生比例明显降低，优势生源明显减少，面临空前压力。本着侧重人文、兼顾理科，加强基础，注重能力培养，重视实践、培养创新精神，全面提高素质、培养新型的文科人才的指导思想，以“自主发展，人文见长”为创新主题，以“会学习、有思想、敢承担、善创造”为基本教育目标，以“自立、自律、自强”为班级管理的指导思想，工作重点放在授人以“渔”，全力使学生在尽可能短的时间内掌握各科学习的基本方法、基本程序和基本原则，进而形成良好的自学习惯，并具备一定的自学能力，为学生终身发展奠定基础。

文科班的全体同学在教师的指导下，在学习和生活的过程中逐步形成敢于质疑、敢于批判的思维品质和精神。自主探索成为文科班最重要的精神特征和思想风尚。姚宗璋老师所带的高三（2）班一本上线28人，二本上线48人，最高分为577分。被录取的贫困大学生基本受到不同程度的资助

助学，是固原二中又一特色

多年以来，固原二中坚持“不让任何学生因贫困而辍学”的原则，党支部选派一名支委专门负责这项工作，对贫困学生有着无尽的关爱，为他们保驾护航，倾注热心，取得了令学生家长和社会满意的效果。王世海支委不顾年纪已大，辛勤努力，四处奔波，悉心为贫困学生铺路搭桥。近几年，每年争取资助资金60余万元，为贫困家庭的学子们带来了希望。王世海老师说，今年考入大学的贫困生基本都能得到不同程度资助。

目前，固原二中在进一步探索，想方设法争取社会各方面资助，并逐步争取资助整班化推进，提高培养目标，实现资助效益最大化。今年起与共青团市委联办共青团班就是集弘扬正气、树立形象、学生资助为一体的成功尝试。（记者 段文学 张炜 ）

【 稿 源 】固原日报
【 编 辑 】田鹏飞

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