小编今天整理了一些请问是学吉他还是学贝斯,更容易考大学呢?相关内容,希望能够帮到大家。
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Treblebass丨幼少儿多大学钢琴比较好?
幼少儿学钢琴的合适年龄并无绝对标准,但通常建议从小学低年级(约6-7岁)开始较为适宜,具体需结合孩子身体发育、认知能力及兴趣综合判断
。以下为详细分析:
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身体发育是基础前提
钢琴体积大、键盘重,弹奏需全身协调用力(如手臂、手腕、手指的配合),对幼儿手指力量和身体协调性要求较高。若孩子骨骼、肌肉发育较晚,过早学琴可能因手指承受压力过大导致疲劳或损伤,甚至因身体不适产生抵触情绪。例如,部分3-4岁幼儿手指力量不足,难以完成基础指法练习,可能因挫败感放弃学琴。
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小学低年级是理想阶段
此时孩子(约6-7岁)的听力、记忆力、判断力、逻辑思维能力已初步发展,接受新知识的速度更快。例如,他们能更轻松地理解五线谱、节奏等基础乐理知识,手指力量和协调性也更适合练习基础指法(如断奏、连奏)。此外,这一阶段的孩子注意力持续时间更长,能更好地适应规律性练习。
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高年级兴趣驱动效果显著
若孩子在小学高年级(约9-10岁)对钢琴产生浓厚兴趣,此时开始学习也能取得良好效果。兴趣是最好的老师,孩子可能因主动探索而进步更快。例如,部分高年级孩子通过自学或短期课程快速掌握简单曲目,甚至参与学校文艺表演,增强学习动力。
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电钢琴可作为过渡选择
无论孩子从几岁开始学琴,电钢琴都是值得考虑的工具。其优势包括:
降低身体压力
:电钢琴键盘较轻,适合手指力量不足的幼儿初步练习。
激发兴趣
:内置丰富音色(如钢琴、弦乐、电子音等)和曲目,可通过游戏化方式(如节奏练习、编曲创作)提升孩子学习积极性。
适应现代学习场景
:电钢琴可连接耳机练习,避免干扰他人;部分型号支持APP互动教学,帮助孩子集中注意力。
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个体差异需重点考量
每个孩子的发育速度和兴趣点不同,家长需观察以下信号:
身体信号
:孩子能否轻松完成抓握、按压等动作,练习后是否频繁抱怨手指或手腕酸痛。
认知信号
:孩子能否理解简单指令(如“保持手腕放松”),能否专注练习10-15分钟。
兴趣信号
:孩子是否主动要求弹琴、听钢琴曲,或通过舞蹈、哼唱表达对音乐的喜爱。
总结
:幼少儿学钢琴的最佳年龄需结合身体发育、认知能力和兴趣综合判断。小学低年级是普遍适宜的起点,但若孩子在高年级表现出强烈兴趣,或通过电钢琴降低学习门槛,也可灵活调整。家长应避免盲目跟风,以孩子长期发展为出发点,选择最适合的时机和方式。

请问是学吉他还是学贝斯,更容易考大学呢?
都不容易。
中国的几所著名艺术类院校在招生的时候考虑的基本都是钢琴考生,其余的是表演系、电影系的。我同学去年考过一次,很麻烦,而且里面猫腻很多。吉他这种所谓“不入流”的乐器,根本不可能。国外倒是听说有这种学校,专门招收吉他考生,只是门槛和高昂的学费很少有人企及。
至于Bass,知道的人更少。中国院校当然也没有先例单独开设这个乐器的课程。
如果你以后想做音乐人,给你几个建议:
1.考取艺术类院校。每年的学费可高达14万。仅仅一次艺术类招生考试就要花费将近3个月的时间和6万的开销。当然你有能力考进去,可以受到更好的教育和音乐素质的培训,出来以后是比较专业的一类音乐人。
2.选择普通高校。选择一个专业,同时自己在音乐方面做进阶的学习。我有一个朋友学的是法律,同时也在搞音乐,现在大二,是比较专业的那类了。我认为这个也有弊端,你有可能因为学音乐而荒废了自己的专业,结果导致自己无法毕业。而且,毕业以后压力要大于艺术类院校的学生,你没有证书等作为你能力的凭证。
3.出国。国外有自由的空间,你在大学里选择的专业跟你选修的课程没有直接联系,你可以尽情的上你喜欢的课程,但是前提是你的学分要足够毕业。
4.其他。你自己想吧,我是不知道了。
就这样。祝你好运
怎么看待大学生想买块户外表,有推荐的吗?
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学生在购买户外表之前需要先评估自己的实际需求,根据自己的活动性质、环境和预算来选择合适的户外表。以下是一些常见的户外表类型及推荐品牌:
1. 登山攀岩型户外表: 适用于登山和攀岩等户外活动。 推荐品牌:The North Face、Columbia、Patagonia、Mammut and Arc'teryx等。
2. 户外运动型户外表:适用于跑步、徒步旅行等日常户外活动。推荐品牌:Salomon、Marmot、Columbia、Saucony等。
3. 钓鱼、狩猎型户外表:适用于户外钓鱼、狩猎等活动。推荐品牌:Cabela’s、Bass Pro Shops and Under Armour等。
4. 自驾游型户外表:适用于自驾游等轻度户外运动。 推荐品牌:L.L. Bean、Eddie Bauer和Sierra Designs等。
在购买户外表时,需注意以下几个方面:
1. 材质:了解衣服的材料和功能,以确定衣服适合的环境和气候。
2. 合身性:袖子、领子等部位不宜过紧或过宽松,腋下不应堵塞,防止影响活动。
3. 功能性:某些户外表会有特别的功能,例如防风、防雨、透气等,需根据不同的活动需求选择不同功能的款式。
4. 预算:要根据个人预算考虑选择合适的款式。
总的来说,学生选择户外表时应充分了解自己的需求和口袋,选购对自己和活动最有用的款式。
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