宁夏医科大学怎么样 宁夏医科大学简介

宁夏医科大学护理专业怎么样

最近有同学在宁夏医科大学护理专业怎么样，好不好呢?格尔卫校网的小编专门收集整理了一些关于宁夏医科大学护理专业的相关信息，下面大家一起来了解一下该校教学质量到底是怎么样的呢，希望以下内容对同学们有所帮助!

宁夏医科大学护理专业1999年批准，2000年开始招收护理学本科，2007年招收护理学硕士研究生。已向社会输送了五届护理本科毕业生，毕业生就业率达到98%。目前设有普通护理学、涉外护理学、急危重症护理学三个专业方向。有护理学硕士研究生教育、本科、专科教育3个层次，从而形成了以护理本科教育为主体，专科教育为补充的多层次人才培养体系。

学院拥有一支基础理论扎实、业务精湛、爱岗敬业的高素质教师队伍，其中教授、副教授占教师总数50%，硕士研究生15人，有50%专任教师在教学一线、临床一线从事护理工作10多年，具有扎实的理论知识和丰富的临床护理实践经验，已形成了一支德才兼备、素质优良、结构优化、团结协作的教学团队。我院设有护理学基础、临床护理学、护理人文等四个教研室和护理实验中心，共承担22门护理专业课程的教学。近几年，学校先后投入实验室建设经费600多万元，建成护理模拟病房、外科模拟手术室及专科护理实验室，护理实验中心被评为区级实验教学示范中心。新校区实验室的建成，使护理专业实验教学条件完全能够满足高层次的护理教学科研工作的需要，实现了办学条件的跨越式提高。

学院成立以来，十分重视科研工作。共有34项科研课题立项，特别是2008年获得国家自然科学基金项目，是宁夏乃至全国首次获得护理学专业方向课题，其中省部级2项，厅局级科研课题16项，共发表专业论文115篇，合作编写全国高等教育规划教材编写42部，获得省部级教学成果奖2项。3门主干课程获得区级、校级精品课程，6门课程获得院级精品课程，形成了主干课程突出、整体优化的课程体系。成立了宁夏心理卫生协会护理心理专业委员会，宁夏医科大学社区护理教育中心。

学院注重对外交流，与香港理工大学护理学院、香港护士基金会等多所院校形成了良好的合作关系，定期选派教师进修学习，及时掌握护理专业发展动态，同时充分发挥团队在我区护理教育、科研的带头示范作用，每年举办多期护理学术讲座，提高了我区护理教学、科研整体水平。先后选派教师赴香港、加拿大、澳大利亚学习考察护理教育，加入华夏高等教育护理联盟，与多所院校建立了合作关系，有效的提升护理学院在全国的知名度。强化了护理学院在全区护理教育、科研的核心地位，展现了护理学院团结、拼搏、创新、争优的精神风貌。

学院在学校带领和支持下，在全院职工的共同努力下，正迈着坚定的步伐执着地向更高的目标跃进，为努力培养更多具有创新精神和实践能力的高素质护理人才，为把护理学院建设成为一所具有鲜明护理教育特色，面向全国的护理学院而努力。

总之，选择学校，专业，主要看适不适合自己，适合自己的才是最好的。想要了解更多关于宁夏医科大学护理专业的信息，可以在下方给我们留言，我们会在第一时间跟你联系!

宁夏医科大学护理专业介绍

宁夏医科大学位于银川市。学校前身是1958年建立的宁夏医学院。1962年改称宁夏大学医学系。1972年，上海铁道医学院搬迁至银川，与宁夏大学医学系合并，重建宁夏医学院。1978年开始开展研究生教育。2008年8月，学校更名为宁夏医科大学。 飞卢网

2010年2月成为立项建设的新增博士学位授予单位。2013年成为第一批临床医学硕士专业学位研究生培养模式改革试点高校，"卓越医生教育培养计划"试点高校。

截至2013年，学校新、老两个校区占地面积共83.3万m，建筑面积28.5万m，资产总值10.99亿元。图书馆藏文献83.14万余册，建成了万兆主干连楼宇、百兆交换到桌面的校园网络。建有17个教学机构，10个教辅科研机构，4个科研机构。有教职员工及医护人员5660余人，其中专任教师735人。各类在校学生26000余人，其中全日制在校生9376人，学校生源覆盖全国25个省(区、市)，硕士研究生1256人、留学生118人。

护理学(含涉外护理专业方向) 四年制本科

培养目标：培养能在各级各类医疗卫生机构从事临床护理、社区护理和护理管理工作，具有基础扎实、知识面宽、创新精神和创新能力的高级护理人才。

主要课程：人体解剖学、生理学、病理学、药理学、健康评估、护理心理学、护理学基础、内科护理学、外科护理学、妇产科护理学、儿科护理学、急救护理学、护理管理学。

就业方向：各级各类医院、医学院校，从事高级临床护理、急危重症护理、涉外护理、护理管理、护理教育和社区医疗服务等工作

总之，选择学校，专业，主要看适不适合自己，适合自己的才是最好的。想要了解更多关于宁夏医科大学护理专业的信息，可以在下方给我们留言或是联系下方咨询热线，格尔卫校网的小编会在第一时间跟你联系!