最近经常有小伙伴私信询问广东工商职业技术大学是职业本科吗相关的问题,今天,飞卢网小编整理了以下内容,希望可以对大家有所帮助。
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广东工商职业技术大学是二本。
广东工商职业技术大学创建于1996年,是经教育部批准设立的全日制本科院校,也是广东省大学生创新创业教育示范学校。2018年12月经教育部批准成为全国首批十五所本科层次职业教育升纯试点学校之一,2022年6月经广东省学位委员会扒滑批准成为学士学位授权单位。
学科专业建设特色鲜明。形成了工、管双轮驱动,工、管、经、文、艺、教育等多学科门类协调发展的学科专业格局,建有建筑工程学院、智能制造与汽车工程学院、计算机学院、商学院、财经政法学院、健康与家政管理学院等14个教学单位。
师资队伍:
师资队伍综合素质优良。现有专任教师1072人,其中具有正高职称教师111人、副高职称256人、中级职称288人,博士学位教师81人、硕士学位教师509人,“双师型”教师占专业课专任教师人数的50.95%。同时还聘任来自行业、企业的兼职教师184人,校外教师84人。
王牌专业
1、省级品牌专业:计算机应用技术、电子商务、工商春笑腊企业管理。
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2、省级重点培育专业:大数据与会计、大数据与财务管理。
3、省级财政资助专业:工业机器人技术。

广东工商职业技术大学开设哪些专业,广东工商职业技术大学招生专业名单汇总
广东工商职业技术大学有
工程造价、机械设计制造及
自动化、机器人技术、
汽车服务工程技术、
新能源汽车工程技术、
网络工程技术、
软件工程技术、
数字媒体技术、大数据工程技术、现代
物流管理等专业,以下是广东工商职业技术大学招生专业名单汇总,供大家参考。
一、广东工商职业技术大学专业设置情况
二、广东工商职业技术大学简介广东工商职业技术大学(Guangdong Business and Technology University)位于广东省肇庆市,是经中华人民共和国教育部批准设立的全日制职业本科院校,是全国首批本科层次职业教育试点学校。
学校始建于1996年,原名
肇庆工商职业技术学院 ,2018年经教育部批准升格为本科职业大学,暂定校名为广东工商职业学院(本科),2019年5月,经中华人民共和国教育部批复,同意广东工商职业学院(本科)更名为广东工商职业技术大学。
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广东东软学院的开设的专业主要有:电子商务、电子商务、电子信息工程等专业,以下是具体名单,供大家参考!
类别
专业
电子商务类(本)
电子商务
电子商务类(专)
电子商务
电子信息类(本)
电子
信息工程
电亏镇坦子信息类(本)
人工智能
工商管理类(本)
财务管理
工商管理类(本)
工商管理(创业与经营管理方向&智慧量化管理方向)
工商管理类(本)
市场营销(大数据营销方向&国际营销方向)
工商管理类(专)
工商企业管理
公共管理类(本)
健康服务与管销桐理
管理科学与工程类(本)
信息管理与信息系统
管理科学与工程类(本)
大数据管理与应用
机械类(本)
工业设计
计算机类(本)
软件工程
计算机类(本)
网络工程
计算机类(本)
数字媒体技术
计算机类(本)
软件工程(中外合作办学)
计算机类(本)
软件工程(大数据与机器学习方向)
计算机类(本)
网络工程(智能互联方向)
计算机类(本)
计算机科学与技术
计算机类(专)
信息安全技术应用
设计学类(本)
环境设计
设计学类(本)
视觉传达设计
设计学类(本)
数字媒体艺术
外国语言文学类(本)
商务英语
外国语言文学类(本)
日语
物流管理与工程类(本)
物流管理
戏剧与影视学类(本)
动画
艺术设计类(专)
数字媒体艺术设计
语言类(专)
商务
英语
语言类(专)
商务日语
自动化类(本)
机器人工程
学校简介:
广东东软学院是经教育部批准设立,由东软出资举办的一所民办普通高等院校。2003 年成立
南海东软信息技术职业学院,2004 年被广东省教育厅确定为“广东省首批省级示范性软件学院”, 2005年被国家教育部认定为“国家计算机应用和
软件技术专业技能型紧缺人才培养培训基地”。2014年升格旅没为普通本科学校,更名为广东东软学院,开展全日制本科教育。2018年通过新建本科院校学士学位授予单位评审。
学校坐落于制造业重镇广东省佛山市,地处佛山市高新技术产业开发区的核心园区,目前已建成环境优美、设施完备、功能齐全、设备先进的现代化校园,占地面积53.87万平方米,建筑面积32.07万平方米。
学校以全日制本科学历教育为主,目前设置有计算机学院、信息管理与工程学院、
商务管理学院、数字媒体与设计学院、外国语学院、基础教学院、马克思主义学院、国际
教育学院等9个二级学院,23 个本科专业涵盖工学、管理学、艺术学和文学4个学科门类。拥有全日制在校生14000余人,教职工800余人。学校教学科研仪器设备总值约 8000余万元,图书馆馆藏纸质图书约106万册,电子图书157余万册。
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