发布时间:2024-09-04 10:32:31 | 飞卢网
需要的条件:优异的学习成绩,而且还要有好的申请材料及丰富的课外活动。
美国人最不喜欢“两耳不闻窗外事,一心只读圣贤书”的同学,他们最喜欢“study hard and play hard”,所以,他们需要的是能够真正去适应社会并且拥有责任感的申请者,在申请留学时,不仅需要优异的学习成绩,而且还要有好的申请材料及丰富的课外活动,这样的申请者才是 美国大学 需要的学生。
一、学术能力是硬性指标:
1、GPA:虽然高中学习成绩有一定的争议性,不同的高中有自己的评分体系和评分标准,但是高中阶段的成绩高低是能否申请到美国名校的非常重要因素之一。一般高校都要求学生的GPA至少要达到一定的标准,这也是他们招生时筛选申请材料的首要条件。
2、托福/ 雅思考试 :这是国际学生申请美国大学的语言门槛。(必须达到的硬性条件)。
3、SAT/ ACT考试 :ACT考试与 SAT考试 均被称为“美国高考”,它们既是美国大学的入学条件之一,又是大学发放奖学金的主要依据之一及对学生综合能力的测试标准。这个考试也被很多美国大学承认。这类考试单词量大,所以国际学生比较难攻克,尤其是阅读部分。
二、课外活动:
1、学生会的工作:美国学校也比较青睐在学生会担任过一定职务的学生,由于学生会经常要组织一些学校性的活动,这些活动对锻炼学生的领导和 组织能力 非常有帮助,也比较能够反映学生的各项能力。
2、学校社团活动:各种类型的社团活动,不仅能反映学生的兴趣爱好,也让学生的特长得到了充分的发展和发挥,并且有助于学生养成 独立思考 的能力,对锻炼工作能力和培养应变能力也有非常大的帮助。
3、体育运动:美国大学是非常重视体育运动的。许多大学都注重招收运动员,大学都有自己的运动队伍,体育特长学生入学后将加入学校的校队,还有可能获得体育奖学金。
即便不是专业的运动员,作为一名体育爱好者,学校也是十分欢迎的,因为体育运动除了对自身的健康有帮助,对学生团队协作、 意志力 、独立、 领导力 、沟通以及公平竞争等各方面的能力也有很好的锻炼。
所以体育活动被美国各大学高度的重视,体育好的学生在申请美国高中的道路上是非常有优势的,美国学校会承认其在人格方面的锻炼是奠定其成才的源动力。
4、社会公益活动:参加社会公益活动,能培养学生关爱他人、对社会的责任感。同时也最能体现学生的思想道德品质。比如参加一些捐款、救助的活动,当志愿者,义工等等。
5、艺术特长:艺术类的活动是非常有助于培养学生的情操的,对学生性格的形成也有影响。和体育活动一样,美国各个学校也有自己的文艺团体,有突出才艺的学生也是很受学校欢迎的。
6、工作、实习经历:工作是锻炼学生走入社会的最直接有效的方法工作,它能让人学到在大学和家庭中学不到的经验,是培养和检验一个人能力的最直接方法。
7、参加夏校。
申请材料:
成绩单,在读证明或毕业证; 银行存款 证明,学校财力支柱表。
推荐信 、个人陈述Essay、护照复印件、在读学校的英文简介、ED Agreement(针对申请了ED学校的学生提供)、Financial Aid(针对申请了财政支持的学生提供)。
作品集:有特殊才艺的学生可以提供作品集作为辅助材料;申请艺术类专业的学生则要求必须提供作品集。可以在线上传(推荐),也可以邮寄。
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留学预科 , 顾名思义就是留学本科前的预备和过渡阶段,主要是英国和 澳洲大学 基于学制差异、英文水平和学科知识背景的差距对国际学生尤其是中国学生的要求。比如说,英国在大学前是13年教育(中国是12年),中学的最后两年也就是大家都知道的A-level阶段,选修3-4门课程,这几门课程跟学生大学本科要读的专业有联系,知识难度略高于高中的程度,大致是大学低年级的水平,所以,中国的高中学生和英国的高中在学科知识背景的构成上就有差异了,加上英文和教学方面的差异,留学预科就产生了(当然也有英国大学用来赚钱的意图)。那么,可以说,留学预科在定义上是一个培训(负责国外学历认证的 中国教育部留学服务中心 也这样认为)而不是一个学历教育。一般来说,国内的留学预科的主要任务就是让学生通过 雅思考试 ——不通过就没法出去,学校就没法继续办留学预科,对吧?这很容易理解。当然,也有一些英语之外的通识课程,比如英国文化和社会、学习技巧、 批判性思维 、商业基础等——多数都是开商科方向的留学预科,所以有这门粗浅的课。英国大学其实不在乎你开了什么预科课程,不然为什么还有那么英国大学认可中国的高考成绩而不需要预科呢?所以,在一定程度上可以这样说,所谓的“1+3”就是个雅思封闭集训的加强版。在英国本土也有留学预科班(International Foundation Year/Programme),有大学开设的本校预科,学生完成预科后可以申请其他大学,也有的本校预科完成后“不建议”申请其他大学的预预科——为什么不建议,你能明白的,还有一些商业化教育集团跟大学合作开设的预科,所谓的“集团预科”,大概也是1对1或者1对多。但是,从最近这十年看,哪怕是为了商业目的,大学自己开设预科越来越少了,多数都是“集团预科”,这是一直商业色彩非常弄好的行为。所以,要不要读预科,要不要读“1+3”其实并不难做出决定,所谓的“1+3”就是一年国内预科,这一年的课程是英语和雅思为主,即使不叫“英语”,实质也是英语,其他的课程,呵呵呵了,国外3年的意思嘛,英国的本科本来就基本上都是3年制的。对了,还有一个根本不是秘密的秘密,国内的留学预科多数都是对接的排名比较低的大学,排名较高的大学虽然也有预科或者也招预科的学生,但是,要求真的高甚至有点“苛刻”,国外顶级的大学根本不招预科的学生,A-level、IB、OSSD等国际课程的学生还招不过来呢。建议那些想申请排名高的大学读本科的同学,读A-level和OSSD等国际课程吧,当然,A-level比OSSD难一点,这也要看各人的水平和能力吧。
目前国内常见的OSSD课程多为国内网络授课,但相比网络授课,在实体学校接受OSSD教育所获OSSD文凭更受世界名校认可。
以 中央财经大学OSSD国际课程 项目为例,中财大学校园授课,学制1年,免高考免语言申请国外名校!
2022年招生简章如下:
招生对象 飞卢网
国际高中、普通高中高二年级结课、高三年级在读,高考后未达到理想目标的学校,以及海外高中和其他符合就读条件的学生
报名、审核截止日期
2022年9月5日止,学制1年,详见招生简章,可联系招生办老师 17310762825 ,查看2022年 中央财经大学 OSSD课程剩余名额。
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