发布时间:2024-08-26 04:29:17 | 飞卢网
1、概念不同 飞卢网
“一本”,指的是在本科一批次投档和录取的高校和专业,包括“211 工程”高校、教育 部 直属高校 、部委属重点院校、部分省属重点高校和有七年学制专业的高校或专业、体育 本科专业 以及艺术类本科专业 等。
“二本”是 普通本科 院校。无论从从师资力量,办学质量上以及以后学生学习的各种软硬件设施上来看,一本高校要优于二本高校.
2、招生不同
毕业证 都是一样的,只不过学校在招生的时候把就业好、生源足的专业放到一本里面招生,也就是说要这类专业学校要招一些高分的学生,将就业不好,生源不足的专业放到二本里面招生,也就是说招一些分数较低的学生。
在官方,实际上没有一本、二本的概念区别,这只是民间的一种说法。而且,现在很多高校一本和二本都有招生。如果说能进入一批招生,和二批招生的最大区别,就是一般进入一批招生的高校,多是国家或省市纳入重点建设的高校。
这个能纳入所谓“重点建设”,表明其:一是学校综合或部分学科达到一定的实力,二是符合政府扶持发展的方向,三是纳入重点扶持后,政府会给与资金和政策支持,能促进学校更好更快地发展。985、211工程,乃至地方立项的重点大学,大体都体现上述三个方面。
3、学费不同
二本和一本的专业学费是差不多的,只是中外合作、艺术类等的专业学费高,相差也不大。
一本和二本中的高校基本都是公立大学,二本中有一些高校是 民办高校 。但不论是民办高校还是公立高校,学费都是需要按照国家的要求进行。公立高校的学费会相对低一些。因为有政府财政的补贴,学生的学费只是真实学费的一部分。但是民办高校并不会获得政府的 财政补贴 ,因此学费会相对多一些。
不论是二本还是一本的中外合作项目或者是艺术类的专业,因为其专业的特殊性,其学费也是相对于普通专业要高很多的。但是并不会因为是一本还是二本,学费相差太多。
扩展资料:
大本包括重点本科和普通本科两种形式:
大本采用教育主要有两种实现形式:985、211重点本科高校(简称重点本科)和普通123本高校(简称普通本科),一本、二本、三本高校是同等学历和文凭的本科高校,只是“985、211重点本科高校”与“普通123本高校”两者也只是侧重不同,无本质差别,前者注重理论研究后者注重理论实践应用,也就是前者重研究后者重应用。
“985和211重点本科高校”与“普通123本院校”同属大本(大本学制:大学本科4-5年,可申请学士学位)。我国 高等教育 大学生教育阶段分为两种形式:
大学本科(简称大本、本科、大学)和 大学专科 (简称大专、专科)。
两者区别主要有两点:
学制:大学本科4-5年,大学专科2-3年。
学位:大学本科可申请学士学位,大学专科没有学位。
一般一本大学即经各省、直辖市、自治区教育厅批准可在该省招收本科第一批此次考生的高校。目前我国可在全国招收本科一批的大学主要有教育部直属或其他主要部属以及部分 省属重点大学 (一般多为985工程或 211工程院校 )。有些一本院校主要以本省为主体,全国部分省份一本为次。
总体上来说,一本大学大都是部委直属大学或者“211工程”大学,而二本大学大多为省属大学或者非“211工程”大学,二者在师资、硬件等方面还是有一定差距的。这也是为什么大家都追捧一本大学的主要原因。但是相对来说,考上一本大学的学生毕竟是少数,更多的同学读的是二本大学。
大连交通大学不错,是东北地区唯一一所以轨道交通为特色的高等学校。学校有沙河口校区、旅顺口校区两个校区,占地总面积82.1万平方米,校舍建筑总面积54.1万平方米。教学科研仪器设备总值3.41亿元,馆藏文献资源总量为125.03万册,电子图书143.40万册,中外文电子期刊22700余种。
学校具有博士、硕士、学士学位授予权,是辽宁省一流学科重点建设高校。机械工程、材料科学与工程2个学科是辽宁省高等学校一流学科;机械工程、材料科学与工程、交通运输工程3个学科是省一级重点学科。
扩展资料:
学校在2006年10月,以“优秀”的成绩通过了教育部本科教学工作水平评估。学校现有国家级特色专业建设点4个、国家级综合改革试点专业2个、教育部卓越工程师教育培养计划试点专业5个、中国工程教育认证专业5个;省一流本科教育示范专业11个;省级特色专业、示范专业、重点支持专业、应用型转型专业、创新创业教育改革试点等专业点31个。
国家级虚拟仿真实验教学中心1个、国家级工程实践教育中心4个、省级实验教学示范中心17个、省级大学生实践教育基地11个;省级以上本科精品类课程35门。近三年,学生获得国家级、省级科技竞赛奖励554项。
参考资料来源: 大连交通大学——学校简介
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上一个末流的211大学会带来一些特殊的感受,主要体现在以下几个方面:
首先,对于上一个末流的211大学的学生来说,会感到一定的压力和自卑。毕竟,211大学代表了一定的高水平教育资源和社会认可度,相比之下,末流的211大学在这些方面可能会存在一定的劣势。这种差距可能会影响整体的学习氛围和学术水平,导致学生对自己的学校和学习成绩不够自信,甚至会受到他人的质疑和歧视。
其次,可能会感到对就业的担忧。211大学通常拥有更为广泛的就业资源和更好的职业前景,而末流的211大学可能在这方面存在一些限制。学生可能会担心自己的学历和学校声誉对就业的影响,担心自己无法与其他211大学的学生竞争,面临就业困难的问题。
此外,上一个末流的211大学的学校和设施可能相对较为简陋,教学资源和环境可能相对不足。这可能会对学生的学习和发展产生一定的影响。学生可能需要更多的自主学习和积极主动地寻求学习机会,以弥补学校资源的不足。
然而,这并不意味着上一个末流的211大学的学生就没有任何机会和希望。学生可以通过积极主动的态度,充分利用和发展自己的学术能力和综合素质,提高自身在就业市场上的竞争力。同时,学生也可以通过积极参与社团和实践活动,培养自己的领导能力和综合素质。
在学习和生活中,学生应该保持积极的心态,寻找适合自己的发展路径,并为自己设定合理的目标和努力方向。同时,学生也可以通过与其他高水平学校的学生交流和合作,共同提高学习和发展水平。
最重要的是,学生应该相信自己的能力和潜力,坚定信心,努力追求自己的梦想和目标。尽管上一个末流的211大学可能带来一些特殊的感受,但正是这些感受和挑战,锻炼了学生的坚韧性格和适应能力,为他们未来的发展打下坚实的基础。
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