发布时间:2024-07-31 17:26:19 | 飞卢网
福建医科大学 2022年在全国本科院校排名第301位,本省大学排名第7位。
学校是一所以医为主,多学科协调发展,具有完整人才培养体系的福建省 “双一流”建设高校 ,是福建省卫生人才培养中心、医学科学研究中心和医疗卫生服务中心。
现有上街、 台江 2个校区,规划占地约1550亩。设有23个学院(部),29个 本科专业 。现有教职医护员工13523人(含附属医院),在校全日制学生17000多人。与海内外120多所高校和科研院校开展了多层次、多角度的交流合作。
教学建设:
现有 临床医学 、基础医学、口腔医学、公共卫生与预防医学、药学、 护理学 等博士学位授权 一级学科 6个,临床医学、口腔医学等博士专业学位授权点2个;硕士学位授权一级学科9个,硕士专业学位授权点9个。现有临床医学和基础医学2个博士后科研流动站,4个博士后工作站,2个院士工作站。
以上内容参考: 福建医科大学官网——学校简介
专业老师在线权威答疑 zy.offercoming.com1、徐州医学院
徐州医科大学(Xuzhou Medical University),简称“徐医大(XZHMU)”,坐落在江苏省徐州市,是江苏省与徐州市共建的省属高等医学院校,是江苏省高水平大学建设重点(培育)支持高校,入选国家“卓越医生教育培养计划”项目试点高校。
国家第一批临床医学硕士专业学位研究生培养模式改革试点高校、国家建设高水平大学公派研究生项目、国家级大学生创新创业训练计划、具备硕士研究生推免权高校,淮海经济区医学教育、医学科研和医疗服务的中心。
西安医学院(Xi’an Medical University)简称“西医”,是陕西省人民政府举办的一所全日制普通本科院校,入选教育部第一批卓越医生教育培养计划项目试点高校、国家第一批临床医学硕士专业学位研究生培养模式改革试点高校、陕西省“一流学院”建设单位、陕西省全科医生培训基地、陕西省基层医生培训中心。
3、华北煤炭医学院
华北煤炭医学院为原国家部属本科高等医学院校。学院的前身为开滦高级护士职业学校,创办于1926年,解放后改建为开滦医学专科学校,1963年经国务院批准成立唐山煤矿医学院,招收医学本科生,1984年更名为华北煤炭医学院。
1998年8月,我院实行中央与地方共建,以地方管理为主的办学体制,经过几十年的建设和发展,目前已形成多层次、多科类、多种形式的办学体系。
4、新乡医学院
新乡医学院(Xinxiang Medical University)位于河南省新乡市,是河南省独立建制的西医本科院校。入选国家“111计划”,是国家“十三五”中西部高校基础能力建设工程(二期)支持高校、教育部卓越医生教育培养计划建设高校。
5、蚌埠医学院
蚌埠医学院(Bengbu Medical College),位于安徽省蚌埠市,是安徽省省属普通高等医学院校,是国家首批具有学士和硕士学位授予权单位、国家首批卓越医生教育培养计划试点高校、国家首批大学生创新创业训练计划试点高校。
国家首批临床医学硕士专业学位研究生培养模式改革试点高校、教育部硕士研究生推免高校、国家级大学生创新创业实践基地、国家级大学生校外实践教育基地、教育部临床医学“5+3”改革试点高校、安徽省高校综合改革首批试点单位、安徽省院士工作站和博士后岗位设置单位,是暨南大学、陆军军医大学博士研究生联合培养单位。
以上内容参考: 百度百科-华北煤炭医学院
以上内容参考: 百度百科-蚌埠医学院
以上内容参考: 百度百科-新乡医学院
以上内容参考: 百度百科-西安医学院
以上内容参考: 百度百科-徐州医科大学
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2023年福建学医的大学排名前三的是:福建医科大学、福建中医药大学、厦门医学院。
1、福建医科大学
福建医科大学有旗山、乌山2个校区,规划占地约1550亩;设有23个学院(部),开设30个本科专业。有教职医护员工14247人(含附属医院),专任教师(含临床教师)1651人。在校全日制学生18000多人。
2、福建中医药大学
福建中医药大学拥有两个校区,共占地1030亩,各类建筑总面积34万多平方米,教学科研仪器设备总值4亿多元,纸质图书148多万册、电子图书135万册;设有13个学院(部),2个研究院,开设20个本科专业;有全日制在校生1.3万多人,其中研究生2500多人。
3、厦门医学院
厦门医学院校园总占地面积885亩(其中现校园面积520亩,二期用地365亩),总建筑面积28.4万平方米,教学科研仪器设备总值近4亿余元,图书馆藏书71.43万册,电子图书达56.2万种。有教职医护员工2953人(含2所直属附属医院),在校生共8617人。
大学排名的意义:
1、评估大学的综合实力和学术水平:大学排名可以对大学的综合实力和学术水平进行评估和排名,让学生和家长对不同大学的实力和水平有更直观的了解。
2、引导学校进行改革和创新:大学排名可以让大学看到自己的优势和不足之处,进而引导学校进行改革和创新,提高自己的学术水平和综合实力。
3、吸引优秀的教职员工和学生:大学排名可以吸引优秀的教职员工和学生来到学校,提高学校的整体实力和水平。
4、推动社会对高等教育的关注和支持:大学排名可以推动社会对高等教育的关注和支持,促进社会对大学的投资和关注,进而推动高等教育的发展。
5、促进国际交流和合作:大学排名可以让国际学生和学者了解不同大学的实力和水平,促进国际交流和合作,推动全球高等教育的发展。
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