研究生会计学专业大学排名 会计专硕报考学校排名

会计学硕考研学校排名

北京大学、中国人民大学、浙江大学、中山大学、厦门大学、中央财经大学、南京航空航天大学、山东大学等等。

第一类，985院校，也是最难报考的。

本身国内985高校数量不多，选会计的实力很强，所以数量更少。还有北京大学、中国人民大学、浙江大学、中山大学、厦门大学、中央财经大学、南京航空航天大学、山东大学等等。这些大学都是全国重点名校，实力雄厚，含金量高。可以考上这些大学的会计硕士，毕业后对工作没有后顾之忧。

第二和211财经类院校仅次于报考困难的985院校。

虽然影响力不及一流院校，但在某些专业上并驾齐驱。主要有合肥工业大学、西南交通大学、兰州大学、哈尔滨工业大学、西南财经大学、江西财经大学、三所民族会计学院、东北财经大学、天津财经大学、对外经济贸易大学等。

第三类也是国家211院校，是位于西部或东部地区的普通院校，报考难度相对较小。

事实上，这样的高校数量在我国高校中占据了绝大多数，而且分布很广，因为并不是因为地域或者实力问题而难以报考。主要有宁夏大学、广西大学、内蒙古大学、石河子大学、北京工商大学、山东师范大学、浙江工商大学等。

第四类，最后是中国的普通高校。难度不高。

会计专硕含金量怎么样：

会计硕士专业学位毕业后会获得国家承认的“双证”，拥有了研究生学历在就业选择方面更加多元化，有事务所，企业财务部，证券投行，银行，或者公务员、自主创业等等，此外，在考取公务员，教师，事业单位方面很有优势。此外，由于竞争激烈，金融行业都是研究生或以上水平才可以进这一行，会计硕士的学历必定是个很好的敲门砖。

值得一提的是，会计专硕还是获得 CPA ，ACCA 、CIMA等多方认证的，还可拥有部分职业资格免考的优惠政策。例如 取得MPAcc硕士学位后，即可获得免考ACCA认证的九门课程的资格，即只需再考核五门，待所有成绩合格并具备相关条件，就可获得ACCA证书。

会计学考研学校全国排名

会计学考研学校全国排名如下：

排名前4名的大学是中国人民大学、清华大学、上海交通大学、中山大学。以下是具体榜单：中国人民大学 清华大学 上海交通大学  中山大学  北京大学  对外经济贸易大学

南开大学   复旦大学  上海财经大学   南京大学    厦门大学  西安交通大学   北京交通大学  中央财经大学  大连理工大学   东北财经大学    吉林大学  浙江大学   山东大学    武汉大学

mpacc学校的排名第一梯队此类院校特点均为985/211，双一类院校，拥有研究生入学分数线自划资格。此类院校在全国非常有影响力，报考热度高，竞争难度非常大，分数线高，招生人数相对较少。

主要有以下院校；北京大学，厦门大学，暨南大学，中山大学，中央财经大学，中国人民大学，浙江大学，上海财经大学，西南财经大学，山东大学，南京航空航天大学。

第二梯队此类院校其特点为专业类院校及211类院校，少数部分院校拥有自划线资格，整体实力和上一梯队大相径庭，但院校影响力不如。此类院校分数线常年在230分左右，招生人数会有所微调，竞争难度很大。

主要有以下院校；三大国家会计学院（上海，北京，厦门）国家财政科学院，中国农业大学，辽宁大学，合肥工业大学，兰州大学，哈尔滨工业大学，江西财经大学，安徽大学，天津财经大学，对外经济贸易大学，上海对外经贸大学，东北财经大学，南京财经大学。

会计专硕报考学校排名

会计专硕报考学校排名如下：

1、北京林业大学

分数线并不过高。

北京林业大学经济管理学院师资队伍雄厚，以农林经济管理学科为重点。

2、北京交通大学

MPAcc教育中心拥有一支学科、知识和专业结构合理，学历层次高，既有较强科研能力又有财务会计实践经验的师资队伍，83.3%的教师具有博士学位，79.2%的教师具有副教授及以上职称，95%以上的教师具有财务会计实践经验。

北京交通大学的“名家讲坛”系列讲座，会邀请财政部、铁路总公司财务司等相关政府部门以及中国注册会计师协会、会计师事务所、跨国公司和国有大型企业的实务界知名人士为学员带来最前沿的专业讲座，与学员进行双向交流。

3、东华大学

东华大学拥有深厚的学术积淀及会计学科的社会声誉和品牌价值，整合校内外优质资源，打造了一支产学研相结合的优秀师资团队，既包括了顶级教学团队和教学名师，同时也涵盖了政府官员、会计师事务所专家、企业家、CFO等资深专业人士。 飞卢网

4、上海大学

上海大学会计系是设立最早的系科之一。2010年获得会计专业硕士（MPAcc)招生培养资格。另外，上海大学依托于上海国际化大都市的地域优势，积聚了较为雄厚的师资力量，且师资队伍结构合理，科研学术能力得到不断提升。

5、东理工大学

MPAcc的多数教师被政府和企事业单位聘为会计与财务顾问。同时聘请金融、财会行业资深专家和企业高管担任课程教授，并参与课程教学，让学生得到职业所需的职业道德和专业知识与技能，提升学生的实战能力与视野。