万江翰林学校怎么样
发布时间：2024-07-19 13:38:37 | 飞卢网
本文目录一览：
万江翰林学校怎么样
万江翰林学校好。在近三年的高考中，学校重本率、本科率、一次性上线率等高考重要指标三年实现三级跳。2018年重本率达42%，本科率达92%，连续多年港澳台班重本录取率和一次性上线率均达100%。连续三年中考成绩超市均分列市直属学校第二名，优秀率、合格率等指标均名列全市前茅。小学优质教育品牌的影响力飞速提升，学位一位难求。因学校发展需要，现公开招聘部分学科优秀教师。
2009年东莞各校高考上线率
东莞中学应届考生873人，第三批A线以上入围862人，省线以上入围率98.7%；本科线以上入围828人，本科入围率94.8%。东莞一中应届考生987人，第三批A线以上入围949人，省线以上入围率96.1%；本科线以上入围860人，本科入围率87.1%。
市实验中学应届考生1005人，第三批A线以上入围934人，省线入围率92.9%；本科线以上入围815人，本科入围率81.1%。
市高级中学应届考生998人，第三批A线以上入围972人，省线入围率97.4%；本科线以上入围922人，本科入围率92.4%。
东莞中学松山湖学校应届考生444人，第三批A线以上入围428人，省线以上入围率96.4%；本科线以上入围388人，本科入围率87.4%。
东华高级中学应届考生1427人，第三批A线以上入围1196人，本科线以上入围900人。
光明中学应届考生1469人，第三批A线以上入围722人，本科线以上入围393人。
虎门中学应届考生910人，第三批A线以上入围469人，本科线以上入围223人。
常平中学应届考生938人，第三批A线以上入围496人，本科线以上入围258人。
万江中学应届考生879人，第三批A线以上入围442人，本科线以上入围227人。
玉兰中学应届考生351人，第三批A线以上入围167人，本科线以上入围56人。
济川中学应届考生433人，第三批A线以上入围205人，本科线以上入围89人。
寮步中学应届考生348人，第三批A线以上入围206人，本科线以上入围92人。
大朗中学应届考生412人，第三批A线以上入围144人，本科线以上入围63人。
厚街中学应届考生784人，第三批A线以上入围424人，本科线以上入围264人。
塘厦中学应届考生407人，第三批A线以上入围185人，本科线以上入围76人。
第四高级中学（原群英学校）应届考生871人，第三批A线以上入围441人，本科线以上入围195人。
沙田中学应届考生346人，第三批A线以上入围104人，本科线以上入围53人。
长安中学应届考生354人，第三批A线以上入围136人，本科线以上入围52人。
第五高级中学（原高埗中学）应届考生434人，第三批A线以上入围206人，本科线以上入围104人。
翰林实验学校应届考生518人，第三批A线以上入围232人，本科线以上入围168人。
今年我市参加高考总人数24707人，其中普通类21286人，高职类3421人。在全省招生计划增幅较少的情况下，今年我市高考各批次上线人数有较大增长。在普通类考生中，上重点线2229人，占普通类考生10.5%，比2008年增387人，增幅21%；本科以上上线人数8384人，占普通类考生39.4%，比2008年增1349人，增幅19.2%；第三批A线（省线）以上上线人数12569人，比2008年增2582人，增幅25.9%；第三批B线以上上线（总上线）人数17487人，比2008年增2440人，增幅16.2%。高职类考生上线入围1561人，比2008年增427人，增幅27.3%。
此外，今年我市新疆班第一次有毕业生参加高考，考生78人，有77人上线，其中上我省重点线7人，本科以上上线42人，第三批A线以上上线65人，第三批B线以上上线77人，总上线人数占考生总数的98.7%。新疆班考生将由教育部民族司统一安排录取。
古代的科举考试和现代高考有哪些本质的区别又有哪些相似？
飞卢网(https://www.flxedu.com)小编还为大家带来古代的科举考试和现代高考有哪些本质的区别又有哪些相似？的相关内容。
科举考试 作为古代 封建社会 的一个重要制度，其影响已经深入到社会的方方面面，尤其是它公开考试、公平竞争、择优录取的 核心价值观 ，已经超越了帝制时代，具有现代性。如今的高考，虽然在形式、性质上不同与科举，但内在的含义大致还是一样的。
那么科举与高考在哪些方面是相似的，哪些方面又是不同的呢？ 飞卢网
相同点主要有四个方面：
其一是两者都是选拔人才的全国性考试，定期举行，是全国影响力最大的考试。
其二，二者都是竞争性的选拔考试，都在考试形式和程序上追求公正、公平，清代时， 科举制度 十分完善，被视为“至公之制”，高考在实践中，不断消除影响公平的因素，力求在考试、阅卷、录取等环节做到公正公平。
其三，二者都对教育起到了促进作用。科举诱导天下读书人埋头苦读，博取科举功名以改变自己的命运，形成了“三更灯火五更鸡，正是男儿读书时”的风气；高考则激励了广大青少年学子努力学习科学文化知识。
其四，二者在改革中遇到的问题颇有相似之处。比如，科举时代有冒籍，现在高考有移民；科举时代有区域公平与考试公平之争，现在高考有 录取分数线 各省有明显差异问题；科举时代有形形色色的舞弊，甚至引发血腥科场大案，现在的高考中利用高科技舞弊等事件时有发生。
同时，科举和高考又有明显的区别：
其一，科举是一种选官考试，考生通过考试可以获得秀才、举人、进士等科举功名。唐代 进士及第 的考生通过 吏部 铨选后分别授予不同的官职，宋代则规定进士可直接授官，明清时期进士及第后，除了少部分进入 翰林院 深造者，其他也是通过吏部铨选分别授予官职。另外，举人同样也有入仕的资格，被授予知县和教职。而高考则不同，它是为普通高校招录新生而进行的考试，和入仕没有任何联系。
其二，科举与高考的考试内容不同。科举以经史文学（明清以后以程朱理学为主）为考试内容，明清以后八股文为考试文体，极大地限制了考生的思维。高考的考试内容十分广泛，包括人文 科学、自然学科等领域。
其三，唐宋以后，尽管读书人也可以通过举荐、乃至荫生的方式入仕，但科举考试才是绝大多数读书人入仕的途径。高考虽然对广大青少年学生的影响很大，但并不是他们成才的唯一途径。对于现今社会来说，条条道路通罗马，只要具备某方面的特长，同样可以有好的前景。
其四，科举的录取率极低，明清时期乡试举人的录取率仅为1%左右，而且是三年一次（恩科除外）。殿试也是三年一次，每科录取的人数大致也是在300人左右，这个比例促使进士出身的读书人成为社会的绝对精英分子。而高考的录取率在60%以上，有些省份甚至更高。
延续1300多年的科举制度，自晚清时期开始有了制度设计与实施效果之间出现的偏离，因此科举在清末时被彻底废除。但这并不能否定科举的作用，时至今日，无论是中国还是其他国家，对公平、公正精神的无限渴望，对于通过公平竞争实现精英治理模式的不懈追求的大背景下，科举的合理价值仍然在发挥余热。
以上，就是飞卢网小编给大家带来的万江翰林学校怎么样全部内容，希望对大家有所帮助！更多相关文章关注飞卢网：www.flxedu.com免责声明：文章内容来自网络，如有侵权请及时联系删除。
