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大学本科是什么学制
1. 专科、技校为三年制。
2. 普通本科为四年制。例如文学硕士,理学硕士等。
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3. 医学类、建筑学为五年制。
拓展资料:
1. 大学本科,是高等教育的基本组成部分,一般由大学或学院开展,极少部分高等职业院校已经开展应用型本科教育。本科教育重于理论上的专业化通识教育,应用型本科侧重于应用上的专业教育和实际技能教育,学生正常毕业后一般可获本科毕业证书和学士学位证书。
2. 在中国,大学本科学历主要分为全日制本科和非全日制本科两种。全日制本科(又称普通本科)通常是由全国各地的普通高等学校招生全国统一考试、自主招生或保送等方式进行招生,学制4—6年。另外应届专科毕业生可以通过统招专升本选拔考试接受本科阶段教育,学制2年。非全日制本科主要分为自考本科、成人高考、远程教育、业余教育、开放教育等多种类型,没有固定修业年限,学习方式多种多样,学生既可以在相关教育机构学习也可以自学。

南昌大学哪些专业最值得读?
答主机械专业,对机械专业比较有发言权,机械专业全称是机械设计制造及其自动化,属于机电工程学院下面,机械专业实力强劲,划重点了,
南昌大学的第一任校长潘际銮院士就是机械出身,带领南昌大学拿下了机械工程博士点,也是江西省目前唯一的一个机械工程博士点
。
南昌大学机器人队在2005年成立,队伍由机电学院、信工学院和其他学院共同组成,指导老师是南昌大学著名教授刘国平老师,也是南昌大学机器人队创办人,有关机器人队的详细信息我就不一一介绍了,具体看下图
学院特别注重本科生的科研创新能力培养,对科研感兴趣的同学可以和老师沟通好,进入实验室和研究生一起做项目,如果是以后考研的话,这会为以后考研复试面试加分不少哦;如果对机器人有兴趣的话可以报名加入南昌大学机器人队,哈哈,不过不是每个人都能进的,是要通过选拔的呢,
机器人队的管理比较严格
,在机器人队,个人的动手实践能力能都得到锻炼,也能结交到各种技术牛人哦,下图是我所在的南昌大学机器人队自主研发的智能车,看上去是不是很流弊呢。
机器人队的学生个个实力都很强,曾经在第十五届全国大学生机器人大赛中获得第二名,告诉大家一个秘密,
要是拿了一个全国类的奖项,这为保研增加了一个很有分量的筹码
,你就离保研更近一步了。

大学生学习特点
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大学学习有什么特点?
我国古代早期伟大的思想家、 教育家
孔子
曾有一句名言: “ 学而时习之。” 学就是效仿,从书本或从他人获得知识技能,习则指从自身实践中获得知识技能。高等院校是培养人才的摇篮,大学生处于人生中学习精力最旺盛的时期,属于最富有朝气的一群人;学习是艰苦、复杂的脑力劳动,是大学生的首要任务,是他们明天事业的基础;学习知识、增长才干、掌握本领是大学生的重要职责。如医学院校的学生,没有扎实的专业基础知识,将来就不能做好治病救人的工作,甚至有可能是诊错病、治死人的庸医。大学学习有如下特点。
(一) 大学的专业
教育学习目标明确
中学教学是多科性、全面性、不定向性的基础知识,而大学是培养高级专门人才,是有目的地进行系统的专业理论知识学习和专业技术训练,为以后专业工作打下坚实的基础。
(二) 学习自主性强
大学生求知欲、观察力和记忆力都很强,学习
自由度
相对增大,大学生可根据自己的特点、兴趣、爱好、合理地安排学习计划,需要更强的学习主动性和自我组织性,较强的自我识别、自我选择、自我培养、自我控制和自我设计的能力。
(三)
学习方法
多种多样
大学生学习空间大大扩展,有知识密集的教师群体,有设备先进的实验室,有藏书丰富的图书馆。学习方法有课堂讨论、看参考书、写
读书笔记
或论文,学习途径多样,上选修课、听学术讲座、参与教师的科研、自学、实验、教学实习、生产实习、
社会实践
,增加了学习知识的途径,使大学生可以积极主动地获取知识,但其中自学是关键。
(四) 知识更新速度快,学习内容博大精深
大学课程多、单元授课时间信息量大,教学内容具有高深的理论性、鲜明的定向性和较强的实践性。大学教师上课内容既要立足于课本,又要跟踪国际先进科学技术的发展和新科学发现等学科的前沿知识,无疑提高了学生学习的兴趣,但同时又加重了他们的负担,因为这些内容是书本上没有的、学生必须了解的。
(五) 学习任务繁重、竞争力强
大学生除学习专业知识外,还要学习外语、计算机等多种课程,学习任务繁重。大学的环境决定了大学生的学习生活不是一件轻松的事,搞好学习不仅要有刻苦精神,还要有科学的学习方法,只有处理好各种矛盾才能更好地投身到学习中去,在学习过程中遇到的障碍很大、很多,而且大学同学之间竞争力强。
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