发布时间:2024-06-27 03:10:51 | 飞卢网
山东、 河北、湖北、湖南、江苏、广东、福建2021年使用新高考一卷(语数外科目)。随着高考综合改革的推进,2021年使用考试中心命制的全国
统一高考
试卷(简称“全国卷”)的新高考省份增加到10个,老高考省份减少到17个。2021年全国卷包括新高考(统考科目)I卷、II卷和老高考甲卷、乙卷。
“3+1+2”模式新高考地区
采用这种高考模式的地区有重庆、湖北、辽宁、河北、福建、江苏、广东、湖南。 根据这些地区在2020年12月发布的高考政策来看,各科目的试卷组成为,语文、数学、外语这三门必选科目由教育部统一出题,剩余的选择性科目由各省市教育部门自行出题,将不会使用原来的试卷模式。 但这并不是说这几个省份的语文、数学、外语试卷会一模一样,根据八省联考的情况来看,各省市的试卷会因为所用教材的课标差别,而有一些区别,但大部分是试题还是相同的。
“3+3”模式新高考地区
采用这种新高考模式的地区有北京、山东、天津、浙江、上海、海南。 在这几个地区中所采用的试卷模式就区别较大了。北京、上海、天津、浙江所有试卷都是自主命题,不过浙江省表示将在2023年高考上使用全国卷。也是语文、数学、英语科目使用全国统一命题试卷,选择性科目自主命题,并且在选考科目的赋分制度上也会做出改变。 山东省则是使用的新高考全国Ⅰ卷,海南省则是使用新高考全国Ⅱ卷。
高考全国卷最难如下:
全国卷一总分750分,分文科和理科,其中语数外三科每门150分,文科的数学试卷难度低一些,加上
文科综合
300分,总计750分。理科的数学试卷难度大一些,加上
理科综合
300分,总计750分。全国卷一省份教育水平相对比较发达,参加高考的人数也比较多,高考的压力也最大。
全国卷二总分750分,分文科和理科,其他和全国卷一类似,只是试卷难度上略有差异。全国卷一省份教育水平较弱,需要国家扶持的省区,这些省区的高考录取率可不低,也可以说是高考比较容易的省区。
新高考赋分是选考科目采用等级赋分,等级赋分就是根据考生的排名赋分,而不是卷面原始分。
新高考改革后,选考科目采用等级赋分,等级赋分就是根据考生的排名赋分,而不是卷面原始分。3+3模式高考省份(如山东、浙江等省份),前面的“3”为语文、数学、外语3门统考科目,采用原始分计入总成绩;后面的“3”为物化生政史地6门选考科目中选考3门,采用等级赋分; 飞卢网
3+1+2模式高考省份(如安徽、广东、湖北等省份),“3”为语文、数学、外语3门统考科目,采用原始分,“1”为物理历史必选考1门,也采用原始分计入总成绩,“2”则是在化学、生物、政治、地理4门选考科目中选考2门,采用等级赋分。
新高考3+1+2等级赋分计算方法如下:
不同省份采取的赋分模式有细微区别,下面以第三批改革并采取3+1+2模式的安徽省为例讲解:物理、化学、生物、政治、历史、地理每科原始分满分为100分。转换时以30分作为等级转换的赋分起点,满分100分。
1、将每门选择考再选科目考生的原始分从高到低划分为A、B、C、D、E共5个等级,各等级人数所占比例分别约为15%、35%、35%、13% 和2 %。
2、将A至E五个等级内的考生原始分,按照等比例转换原则,分别转换到100~86、85~71、70~56、55~41和40~30 五个分数区间,得到考生的等级分。等级分计算结果按“四舍五入”进行处理,以整数呈现。
需要注意的是:每门选考科目等级分数的转换基数为实际参加该科目考试并取得有效成绩的人数。
目前新高考使用全国一卷的省份达到了8个,分别是广东、福建、江苏、河北、山东、湖南,湖北和浙江。
教育有关部门明确,从2023年起,浙江高考语文、数学和外语使用全国统一命题试卷,选用全国新高考1卷,选考科目仍自主命题。我们知道目前在用全国1卷的省份有7个,分别是广东、福建、江苏、河北、山东、湖南以及湖北,浙江加入之后,使用全国1卷的省份达到了8个。
高考总分为750分,三门统一高考科目语文、数学、外语的卷面满分分值均为150分,三门总分450分。考生自主选择的3门普通高中学业水平等级考试科目,包括物理、化学、生物、政治、历史、地理,每科卷面满分分值均为100分,在等级赋分制度下按满分100分计入,等级考试科目总分300分。
由教育部统一依据同一份考试大纲来命题的第一个版本的试卷叫全国一卷。全国卷命题总共有三个版本,即全国一卷、全国二卷和全国三卷,依据不同地区的情况,选定考卷的版本。全国卷目前有5套,其中新高考全国卷2套,分别是新高考全国Ⅰ卷、新高考全国Ⅱ卷。
从高考的竞争程度来看,使用全国一卷的地区主要集中在基础教育相对发达的东部和中部省份,考生人数也多,因而高考竞争压力也是最大的。使用全国二卷的地区主要集中在东北和西北省份,教育发达程度较中东部省份要低一些,考生的竞争压力次之。
使用全国三卷的我国西南区域,无论是经济水平还是教育水平都落后全国水平,因而试卷也相对最简单。国家就是这样依据各地区差异来设置不统一的高考试题,以达到地区间教育保证相对的协调发展,不至于差距越来越大。
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