环境设计考研有必要吗

本文目录一览：

• 1、环境设计专业,考研有没有推荐的学校?
• 2、环境设计考研有必要吗
• 3、环境艺术设计考研考什么

环境设计专业,考研有没有推荐的学校?

环境设计考研学校推荐：

根据教育部学位与研究生教育发展中心最新发布的第四轮环境设计专业学科评估结果可知，全国共有20所开设环境设计专业的大学参与了排名，其中排名第一的是清华大学，排名第二的是温州大学，排名第三的是武汉理工大学。

环境设计研究生就业前景

现代人们生活水平和公共场所消费档次的提高，设计也由过去偏重于硬件设施环境的设计转变为今天重视人的生理、行为、心理环境创造等更广泛和更深意义的理解，除了美观外还要有艺术性、欣赏性、创造联想性等，环境设计是近年来的一个新兴的行业。

环境设计专业研究生就业市场一直很广阔，只要涉及到环境艺术类都可胜任，如建筑装饰设计，室内外效果图设计，园林景观设计，环境工程改造等而且待遇非常高。

环境艺术设计专业研究生人才缺口较大，社会需求量每年突破近百万，原有的中国八大美院所培养的环境艺术设计人才已无法适应设计市场的需求，学校开设这门专业是通过市场验证过的，因环境艺术类涉及的行业成本高，所以员工待遇也相当高，行业前景可观。

以上内容参考： 百度百科-环境设计

环境设计考研有必要吗

肯定是有必要的。

环境设计考研专业如下：

环境艺术设计考研方向可以选择：环境艺术设计、空间艺术设计、环境规划与设计、室内外装饰设计、现代设计、美术学、景观设计学、室内设计、城市规划学、工业设计等。

环境艺术设计

就业方向可选设计类企业：装饰设计、建筑设计、家居设计、厨房设备设计、设计咨询；建筑类企业：建筑施工、工程报价、施工管理。

空间艺术设计 飞卢网

本专业运用现代化教学手段，培养掌握建筑学及室内外环境艺术设计基础理论和技能，有较强的空间设计创意，优良的建筑和室内外环境设计才能，能胜任各类建筑、室内外环境设计企业和教学科研部门专业设计和研究工作的应用型专门人才。

环境规划与设计

指对于建筑室内外的空间环境，通过艺术设计的方式进行整合设计的一门实用艺术。环境设计所涉及的学科很广泛,包括建筑学、城市规划学、人类工程学、环境心理学、设计美学、社会学、文学、史学、环境生态学、环境行为学等多个学科。

室内外装饰设计

作为现代环境艺术的组成部分，室内设计主要是由室内环境艺术意境、室内环境艺术中界、室内环境艺术气氛和室内环境非艺术表现部分等组成，它是在近代社会人们的坏境意识的觉醒和环境设计概念的崛起中逐渐独立出来的。

现代设计

培养具备良好的综合职业能力，具有丰富创造力、较好的产品设计开发能力和使用CAD进行计算机辅助设计能力、样板结构设计能力、工艺设计制作能力，具有创新精神和实践能力的高素质技术技能型人才。

美术学

培养热爱美术事业、面向现代化、面向世界、面向未来的高级美术人才。培养学生具有扎实的绘画理论基础和纯熟的绘画技巧，有较强的创新思维能力，掌握基本的美术史知识，有较高的艺术素养，有较强的与人沟通和合作的能力。

环境艺术设计考研考什么

各个高校环境艺术设计考研可能有所不同，以上海大学环境艺术设计专业考研科目为例：

考试科目：633环境艺术设计理论

适用专业：设计学(环境艺术设计)

复习要求：

要求考生熟悉环境艺术设计的理论和方法, 掌握基本概念和基本理论，能运用相关的知识对某些建筑室内与室外环境艺术设计问题进行分析，提出自己的见解。

主要复习内容：

1、中外建筑史

掌握从古代到现代的各主要建筑流派，风格，说明其主要特点和艺术特征，并能作图。

2、室内设计

掌握室内空间，室内光环境，室内绿化、家具、色彩、陈设等设计理论。了解国内外室内设计的动态，掌握目前室内设计的理论和发展趋势。

3、室外环境设计

掌握外部空间的基本概念、要素和设计手法，掌握有关雕塑，壁画，环境设施与外部空间设计的知识和景观环境设计的理论。

注：环境艺术设计专业是对于建筑室内外的空间环境，通过艺术设计的方式进行整合设计的一门实用艺术。环境艺术所涉及的学科很广泛，包括建筑学、城市规划学、人类工程学、环境心理学、设计美学、社会学、文学、史学、考古学、宗教学、环境生态学、环境行为学等学科。

扩展资料 ：

环境艺术设计专业特点：

1、预见性

面向当今社会，培养适应社会发展需要的人才是专业建设的首要目标和前提，是专业得以发展的动力。把握社会需求状况，一方面要进行需求调查，另一方面还要进行需求预测，这样才会有的放矢，依社会发展制定相应的人才培养计划，为培养适合社会需求的人才做好前期准备。

2、系统性

环境设计是一项极其综合的系统性行为，包含着与之相关的若干子系统。它集功能、艺术与技术于一体，涉及艺术和科学两大领域的许多学科内容，具有多学科交叉、渗透、融合的特点。系统性特点和要求，要有与之相适应的教育内容体系。

3、特色性

这里所谈及的“特色”是指办学特色。就环境艺术设计专业建设而言，不同性质、基础的学校都有各自发展和目标。建筑类院校发展这一专业具有更广阔的可能性和前途。从行业发展和管理的角度看，环境艺术是建筑系统中的一部分。

4、创造性

创造是设计的灵魂；是创造对人的生活环境进行规划和提出方案的思考。设计教育中不能只满足于设计方法和技艺的传授，在艺术和设计之中，创造是它的主要特征，也是生命活力之所在。在课程建设和教学上，要充分强调创造性的特点。

5、适应性

在环境设计方面，它所涉及的范围应该远广泛的多，围绕着建筑环境，小到一个标志设计，大到环境景观设计，都将是环境艺术设计师所要面对的工作。对知识面、知识结构的要求将更高，它需要有相应的能力来适应并担负起这样的社会角色和责任。

参考资料来源： 百度百科-环境艺术设计专业

参考资料来源： 中国考研网-上海大学2018年环境艺术设计理论考研初试大纲