大专如何转专业

本文目录一览：

• 1、大专如何转专业
• 2、专科怎么换专业?
• 3、上大专后可以换专业吗

大专如何转专业

专科是可以转专业的。

根据教育部的规定，大学生在就学期间，符合转专业的需要完成一年级的大学课程再申请转专业。而且转专业也是有其他要求的，比如无法在所在专业继续学习或者是有另一专业特长的学生都是可以转专业的。

相对而言，转专业是有一定难度的，建议在选择专业的时候一定要谨慎，避免造成学业时间的浪费以及后期转专业的诸多麻烦。

大学转专业需要的条件：

1、学业优秀，总平均学分绩点位于本专业前20%；

2、学科专长，在某一专业领域有特长或极高的兴趣和爱好，在相关专业领域发表高水平论文、授权专利，或在省级以上科技竞赛获奖；

3、学业困难，经学校制定的医院证明，有某种疾病或生理缺陷不能在原专业学习的学生。

以下情况之一者不能申请转专业：

1、新生入学未满一年者；

2、二年级及以上者；

3、各类委培，代培生未经委托单位同意转专业者；

4、艺术类、体育类考生，跨文、理科类别转专业者；

5、跨高考录取批次转专业者；

6、已办理试读手续者；

7、曾转专业或转学者；

8、专科升入本科者。

专科怎么换专业?

专科怎么换专业如下：

大专换专业的要求有：学生确有所长，由本人申请所在专业推荐，经过转入专业考核证实转入该专业却能发挥其专长者；不能挂科，不能有违反学校纪律。

有下列情况者不允许转专业：新生入学未满一学期者；由一般院校转入重点院校者；由专科转入本科者；本科三年级及专科二年级以上者；师范院校转入其他院校者；无正当理由者。

专科转专业要求

在校本科生在完成大学一年级课程，进入二年级之前，符合以下条件之一者，可以申请转专业是在某一学科方面确有特长的学生。因为身体健康原因，经学校指定的医疗单位检查证明不能在原专业学习、但尚能在本校其他专业学习者；通过转专业能有利于学生自主学习成材，且参加学校的选拔，选拔合格者。

注意事项:

如果您想转换专业，您需要考虑许多因素，例如您的兴趣、职业目标、当前专业和即将选择的新专业之间的关系等等。以下是一些可能有用的建议：

第一，了解自己的兴趣和职业目标：转换专业时，您需要确保所选专业与您的兴趣和职业目标相符。如果您对当前专业不感兴趣，那么转换专业可能是一个不错的选择，但是如果您不确定自己是否真正对所选专业感兴趣，建议您在决定转换专业之前深入了解该领域。

第二，考虑课程和学位要求：在转换专业之前，您需要了解新专业的课程和学位要求。确保您具备必要的知识和技能，以适应新的专业。此外，您需要了解转换专业所需的时间和金钱成本。

第三，探索不同领域：在选择新专业之前，您需要对该领域进行深入的研究和了解。可以通过阅读书籍、观看视频或参加在线课程等方式来了解该领域。还可以向已经在该领域工作的人寻求建议和意见。

第四，寻求指导：如果您正在考虑转换专业，最好向一位教授、导师或相关领域的专家寻求指导。他们可以帮助您了解该领域，提供有关课程和学位要求的建议，并帮助您制定计划。

总之，转换专业需要谨慎考虑。在做出决定之前，请确保您对该领域有深入的了解，并确保所选专业与您的兴趣和职业目标相符。

上大专后可以换专业吗

飞卢网(https://www.flxedu.com)小编还为大家带来上大专后可以换专业吗的相关内容。

上大专后可以换专业。

1、转专业的要求

大学专科是可以转专业的，但是有一定的要求。转专业的要求包括学生确有专长，本人申请，由所在专业推荐，经转入专业考核证实，转入该专业更能发挥其专长者。

需要先填报转专业的申请书，然后还要缴纳一定的转专业费用；通过转专业考试之后，就可以转专业。在专科大学中单招的学生是不可以转专业的，统招的的学生则可以转专业。

2、专科介绍

专科是高等学历教育的基本组成部分，一般招收高中阶段学校毕业生或具有同等学历者，修业年限多数为三年（非全日制大学专科学历教育的修业年限视情况而定）。

专科学历主要分为全日制专科和非全日制专科两种。全日制专科通常是由普通高等学校招生全国统一考试录取，全日在校学习。非全日制专科通常为成人教育、网络教育、开放教育和高等教育自学考试等。

专科学业标准及类型划分：

1、学业标准 飞卢网

专科教育应当使学生掌握本专业必备的基础理论、专门知识，具有从事本专业实际工作的基本技术和能力。专科教育的基本修业年限为二至三年，非全日制高等学历教育的修业年限应视情况而定。高等学校根据实际需要，可以对本学校的修业年限作出调整。

2、类型划分

从教育类型上分，大学专科教育分为学科教育与高等职业教育。1999年以前实行的大学专科教育是学科教育，毕业生包分配。1999年以后除了师范、医学、公安类的高等专科教育外，都是高等职业教育。

高职作为一种新的教育模式，更注重应用能力的培养，是教育主动适应市场的合理调整，它比传统的学科教育更贴近人才市场，毕业生不包分配。