发布时间:2024-05-23 18:45:27 | 飞卢网
师范生 考研和 考编 ,哪个更有发展前途?优缺点对比,差距不小!
考研优点——发展前景好
我们都知道,现在的社会对于应聘者学历的要求是越来越高了,有的时候甚至明文规定:硕士及以上学历者优先录用,特别是很多初中和高中,就算单位不发表明文规定,前来应聘的也都是学历很高的竞争对手。 飞卢网
试想一下,倘若大家的各项基本素质都是差不多的,而别人的学历是研究生,自己只是本科毕业生,那么录用结果也可想而知。因此,读研就为师范生们提供了继续深造和提高竞争能力的机会。另外,还有很多师范生并不打算在毕业之后选择老师这个行业,考取研究生,也是一个改变自己发展道路的好机会。
考研缺点——时间成本大
我国的研究生一般都是3年制的,这3年对于很多学生来说,是一个相当大的时间成本。由于有些师范生的家庭情况比较特殊,可能他们的家庭更需要他们去尽快找一份能够支撑成个家庭的工作。
因此,很多师范生便不得不放弃自己读研深造的机会,去选择进入单位工作。毕竟时间就是金钱,在家庭财力不支持自己再继续学习时,3年的时间会显得格外漫长。
考编优点——工作待遇好
在很多家长和学生的眼里,考取教师的编制,在某种程度上是可以与考取上了公务员划等号的。毕竟两者都是待遇较高的事业单位,体面又轻松,相当于抱紧了一个“ 铁饭碗 ”。
而且,如果考取了编制,就意味着会比考取研究生的同学们早进入社会几年,不仅可以在经济方面领先别人一步,阅历方面也会得到很大的提升,也算是赢在了 起跑线 上。
考编缺点——发展空间小
众所周知,考取编制之后,一般是很难再变更自己的发展方向的。因为编制内的工作基本上比较固定,如果想要彻底转行,那么也需要辞去当前的工作,这一行为也是要面临很大的风险的。很多人在辞去老师的工作之后,非常怀念以前的寒暑假。因此一旦有了转行的想法,也会面临一个很纠结的境地。
海南大学考研是b区。
教育部根据各地的经济、教育发展水平情况,将全国 31 个省市的考生分为一、二、三 类生源,后来将二、三类合并为二类,一类考生对应的是 A 区,二类考生对应的是B区。
B区包括了西藏、新疆、青海、甘肃、内蒙古、贵州、广西、云南、宁夏、海南10个(区), 其余的省(市)就是 A区。其中A区要求较高,B区较低,A区国家线总分一般是要比B区高10分,单科线高3-5分左右。
考研ab区其实就可以看出考生的水平,像学习基础强的,能上985、211名校的大部分会选择a区,因为这些学校都集中在a区。
考研AB区的区别:
1、区域不同研究生考试的国家线也不同。A区大部分是教育强省,并且教育资源也较多,各大名校也多集中于A区,因而报考人数多,竞争比较激烈。B区大部分是教育稍弱的省份,另外B区的考生的竞争相对于小一些。因此A区的总分国家线比B区一般高10分。
2、每类地区考研要求的国家线是不一样的,英语、数学、政治、专业课,均有单科线,总分亦有国家线。A区的总分国家线一般比B区高10分。相应的,报考院校在A区的考生称为A类考生,报考院校在B区的考生称为B类考生。