三本学校的法学专业学生考中国政法大学的研究生（关于思想政治教育专业的理解）

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本文目录一览：

• 1、三本学校的法学专业学生考中国政法大学的研究生
• 2、关于思想政治教育专业的理解
• 3、山东青年政治学院是二本还是三本?

三本学校的法学专业学生考中国政法大学的研究生

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关于思想政治教育专业的理解

说实话，收到录取短信后，我很迷茫，特别是看到专业时，更是不能接受，甚至又重新打起了补习的念头。

为什么说是重新呢？因为刚收到成绩时，我就准备好东西了，我要去补习。但是，我自己又退缩了。我怕，我怕重来一年还是失败。我高考确实发挥失常了，按平常成绩来看，我是冲一保二，一本有点悬，但好二本绝对没问题。但结果呢，呵，仅超二本线十几分。但，不意外的是，我，栽到了数学上。

事实上，二本压线生真的特别尴尬，走吧，真没什么好学校；去补习吧，又想着反正二本上线了。索性考个三本我也能心甘情愿去补习，但偏偏分数如此尴尬，让人进退两难。最后决定，志愿先报着，反正这分数就那几个能上的学校，要是专业我感兴趣，就走。我从小比较爱看书，所以感兴趣的就是汉语言文学 ，小教，历史学什么的。偏偏投档的安康学院没有历史学，并且看了安康学院提档线，心就更沉到了谷底，我的分数只能勉强录到安康学院，调剂 是必然的。但我实在是没想到自己会被调剂到思想政治教育专业来。说实话，之前完全没听过这个专业 ，当时脑子就一片空白了。过了一会儿才想起来去百度，查了一下，感觉这专业学的东西好杂，又看了看就业方向，感觉并不宽广。我想补习，但偏偏等志愿这十几天完全磨灭了我的斗志。一个人想了很久，走吧，我对自己说。或许将来会后悔，但就目前来说，走，或许是最好的选择。鬼知道明年高考题又会怎么变态？

虽然百度了这个专业，但毕竟未亲身经历，所以还是不了解。于是，对即将学习专业一无所知的我来到了这个学校。其实，当我知道我们还有专业导论时，我是非常高兴的，因为我可以在老师的带领下具体的了解这个专业了。但第一课下来我又懵逼了，说实话，感觉完全被洗脑了，老师把专业说的太牛逼了，都吹到天上去了，感觉祖国的未来就要靠我们了一样。但通过后来的学习发现，确实是这样。这个专业的人大多会走向政坛，所以需要综合性的人才。后来又了解了人才培养方案，就业方向和前景等，对这个专业有了基本的了解。反正至少不会在别人问我专业学啥时无话可说就对了。

据我所知，思想政治教育专业是全国大学开设的最广泛的专业之一。该专业主要培养德、智、体全面发展，具备哲学、政治、经济、法律、管理、教育等基础知识，掌握思想政治教育基本理论与基本方法，具有现代教育理念和较强专业应用能力，综合素质较高，能够在中学及行政机关、企事业单位从事马克思主义理论与思想政治教育学科的教学、基层行政管理、基层党务工作的高素质应用型人才。要求学生有正确三观，紧跟时代潮流，能说能说能示范。

该专业就业主要有教师、公务员、基层政治宣传员等几个大方面。而且本专业考研有先天优势，因为毛中论是思政专业的专业课，而它又是考研必考科目。当然，对我来说它最大的好处就是不用学数学。另外，这个专业培养的是全能型人才，开设的学习科目涉及领域多，将来可以考的证件也很多。就现在来说，多一个证就多一条就业道路，所以，如果你努力学习，毕业后找工作也是相对容易。并且，若是从政，本专业职位上升也是非常快的。

我们专业导论课不多，在最后一节课老师还带我们参观了专业实践基地、专业资料借阅室、学长学姐的作品等，让我感受到了学校对我们专业的重视。还看到了各种专业活动的剪影 ，让我觉得本专业课外活动也很精彩。还认识了我们专业走出去的目前在重要岗位的学长，这让我觉得若是我好好努力，前途也会一片光明。

总之，在老师的引导下，我已经对思想政治教育专业有了初步了解，相信在今后的学习中，我会进一步了解这个专业。同时，我也会努力向人才培养目标看齐，争取让自己成为全能型人才，从而为祖国现代化建设贡献出自己的一份力量！

老师布置的作业

违心。。

山东青年政治学院是二本还是三本?

山东青年政治学院是二本大学，不是三本大学。
山东青年政治学院简称山青院，于1949年始建，坐落于山东省济南市，是经国家教育部批准设立的公办全日制普通本科高校，是中国共产主义青年团命名的“全国团干部教育培训基地”。其前身为山东省团校、山东省青年管理干部学院，2010年改建为山东青年政治学院。

扩展资料

山东青年政治学院（Shandong Youth University Of Political Science）有东、西两个校区，校园占地面积1040亩，建筑总面积26.7万平方米，建有各种实验、实训室86个。图书馆馆藏纸质图书126万册，电子图书3200GB；纸质中外文期刊2834种，电子版中外文期刊3076种；学校设有9个二级学院，开设25个本科专业、23个专科专业，涉及经济学、法学、文学、工学、管理学、艺术学6个学科门类；有教师690余人，全日制在校生12000余人。

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