青海柴达木职业技术学院是985还是211 青海柴达木职业技术学院大学排名如何

青海柴达木职业技术学院是211还是985大学？

　　青海柴达木职业技术学院不是211大学，也不是985大学。青海柴达木职业技术学院是一所学历层次为专科 (高职)、综合类、公办的学校。

是否211	否	是否985	否
是否是双一流	否	创建时间	2014年
博士点数量	一级0个/二级0个	硕士点数量	一级0个/二级0个
隶属城市	青海省海西蒙古族藏族自治州德令哈市	学历层次	专科（高职）

　　青海柴达木职业技术学院学校简介青海柴达木职业技术学院位于祖国聚宝盆柴达木盆地“金色世界”德令哈，曾是历史上著名的南“丝路”主驿站，连接甘肃、新疆、西藏及青海东部经济圈，中亚

学院于2014年经青海省人民政府批准成立，是省州共建的公办全日制高等职业院校。 为全国高等职业技术教育研究会理事单位，先后考入“国家教育部第二批现代学徒制试点”大学。 全国现代服务业职业教育集团西北支部成员单位全国高职高专校长联席会议成员单位“青海省信息技术职业教育联盟”成员单位。 学院环境优雅，交通便利，与海西州职业技术学校实行“一园两校、一班班子、两个品牌、资源共享、管理有差异、一体化运行”的管理体制。

学院占地900亩，建筑面积15万平方米，图书15万余册，现有教职工446人。 设立“七系”(化学工程系、机电工程系、医学系、汽车系、教育系、经济管理系、生物工程系)、公共基础部、思想政治教育工作部)、一中心) 10个教育机构。 依托青海柴达木循环经济试验区产业优势，开设高职专业26个，中职专业14个，涵盖财经商贸、电子信息、交通运输、旅游、能源动力与材料、生物与化工、食品药品与粮食、医药卫生、装备制造、资源环境与安全等10大类17个专业。 目前已培养全省“双高”专业1个、“1 X”试点专业4个，建设省级优势特色专业6个、省级重点建设专业(群) 3个、省级现代职业教育质量提升规划专业21个、州级重点建设专业3个，以化工为品牌，机电、汽车维修、旅游、财经已形成专业类齐全的职业教育专业布局，目前全日制中高职在校生5399人，成人1935人，完成社会培训近3000人/年。

学院创新推进政企三联动合作机制改革，不断深化产教融合、校企合作机制，围绕柴达木循环经济产业园区发展需要，与德令哈工业园管委会等签署合作协议，实行“订单招生，定向培养”人才培养模式

学院遵循“立德树人、创新创业”办学理念，倡导“修德炼技、笃学以致用”校训，弘扬“团结、勤奋、务实、创新”校风，深化产教融合、校企合作，适应产业发展需要，开展职业教育

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青海柴达木职业技术学院专业排名哪个专业好满意度Top10

大学生们，你们读什么专业有前途呢？专业是个人选择的问题，前途取决于自己的努力。但是，有些专业是比较有前途的，比如金融专业、IT专业、工程专业等。这些专业比较热门，就业率也比较高。如果你想要有前途的话，就选择这些专业吧。

专业满意度—Top101、专业：应用化工技术、评分：3.8、参与人数：25
2、专业：机电一体化技术、评分：3.6、参与人数：16
3、专业：护理、评分：3.6、参与人数：20
专业推荐指数—Top101、专业：护理、评分：4.1、参与人数：48
2、专业：电气自动化技术、评分：3.7、参与人数：30
3、专业：工业分析与检验、评分：3.7、参与人数：29
专业推荐人数—Top101、专业：护理、评分：4.1、参与人数：48
2、专业：电气自动化技术、评分：3.7、参与人数：30
3、专业：工业分析与检验、评分：3.7、参与人数：29
综合满意度101人投票
评分：3.7
环境满意度124人投票
评分：3.9
生活满意度75人投票
评分：3.6
☆青海柴达木职业技术学院部分专业介绍青海柴达木职业技术学院光伏工程技术介绍专业名称：光伏工程技术
专业代码：430301
【培养目标】本专业培养理想信念坚定，德、智、体、美、劳全面发展，具有一定的科学文化水平，良好的人文素养、职业道德和创新意识，精益求精的工匠精神，掌握电子线路及光伏控制器基本知识，具备光伏发电系统集成设计、管理，光伏发电系统电气设备安装、调试与运行维护能力，从事光伏发电系统集成、光伏电站建设与施工、光伏电站运维工作的高素质技术技能人才。
【专业核心能力】光伏发电系统规划与设计、光伏发电系统建设与施工管理、电站系统运维与调试。
【主干专业课程】太阳能光伏发电技术、风光互补发电系统安装与调试、电站建设与运维、电力系统继电保护、工厂供配电技术、电气控制及PLC应用技术。
【就业方向】从事光伏电站运行与维护工作。
【可取得的证书】电工等职业技能等级证书。
青海柴达木职业技术学院工业机器人技术介绍专业名称：工业机器人技术
专业代码：460305
【培养目标】本专业培养理想信念坚定，专业能力强，具有良好的人文素养、职业道德、创新意识的可持续发展人才。专业坚持把立德树人作为根本任务，不断加强学校思想政治工作，积极构建“课程思政”大格局。全面推进“三全育人”，实现思想政治教育与专业技术教育培养的有机统一。培养学生具备培养具有工业机器人离线编程与仿真能力、工业机器人的编程与操作能力（弧焊机器人）、工业机器人工作站的安装与调试能力、自动生产线应用能力（搬运、码垛机器人应用），最终能从事工业机器人系统的模拟、编程、调试、操作，工业机器人应用系统维护、维修与管理，工业机器人生产线生产管理与服务的高素质高技能型人才。
【专业核心能力】培养具有工业机器人离线编程与仿真能力、工业机器人的编程与操作能力（弧焊机器人）、工业机器人工作站的安装与调试能力、自动生产线应用能力（搬运、码垛机器人应用）。
【主干专业课程】主修电工电子技术基础、机械制图（CAD）、C语言程序设计、工业机器人基础、电机与电气控制、可编程控制技术、工业机器人离线编程与仿真、传感器与检测技术、液压与气动技术、变频器及组态技术、工业机器人的编程与操作（弧焊机器人）、工业机器人工作站的安装与调试、自动生产线应用技术（搬运、码垛机器人应用）。
【就业方向】就业主要面向电子电气行业、汽车工业、机械及IC装备行业、航空航天、轨道交通、国防军工、物流、烟草、食品、医药、纺织、木材与家具制造业等众多行业。从事工业机器人系统的模拟、编程、调试、操作，工业机器人应用系统维护、维修与管理，工业机器人生产线生产管理与服务。
【可取得的证书】维修电工四级（三级）证书（任选1个必考）、普通话等级证书、英语B级证书、焊接机器人编程与维护。

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