发布时间:2024-05-14 02:28:12 | 飞卢网
2023山东高考一段线为443分,二段线为150分。
山东高考总分为750分,三门统一高考科目语文、数学、外语的卷面满分分值均为150分,总分450分;考生自主选择的3门普通高中学业水平等级考试科目,包括物理、化学、生物、政治、历史、地理,每科卷面满分分值均为100分,在等级赋分制度下按满分100分计入,等级考试科目总分300分。
拿到试卷不要急于答题,应先听从监考老师的交待,检查试卷是否有污染、破损、有无漏印或字迹不清等,然后在试卷规定的地方填写本人姓名、准考证号。缺考标记一定不要填写!
山东高考的介绍如下:
山东统一高考科目使用全国统一命题试卷,考试时间安排在6月7日全天和8日下午,其中语文考试时间150分钟,数学考试时间120分钟,外语(笔试)考试时间100分钟。外语(听力)考试安排在6月8日上午,连续组织两次,每次考试时长约20分钟。
夏季高考总成绩满分为750分。其中,语文、数学、外语3科统一高考科目原始分数满分均为150分(外语笔试120分,听力考试30分),以原始分数计入总成绩;考生自主选择的3科普通高中学业水平等级考试科目成绩转换为等级分计入总分,各科等级分满分均为100分。
考试入场的指定证件为准考证、有效期内的居民身份证、港澳台考生可持港澳台居民居住证、港澳居民来往内地通行证、台湾居民来往大陆通行证(五年有效期)。因手机禁止带入考点,无法通过查看手机内的电子身份证核验身份,故电子身份证不作为考试入场有效证件使用。 飞卢网
2023年山东高考普通类一段线443,二段线150,特殊类型招生控制线520。
山东新高考改革后,普通类不再划定本科、专科录取控制分数线,而是采取分段划线的办法,划定普通类一段线、普通类二段线。其中,二段线按照普通类本,专科招生计划总数和生源情况划定,为高校录取普通米考生的最低控制线。
相关拓展
山东省(Shandong),简称“鲁”,别称“齐鲁”,是中华人民共和国省级行政区,省会济南市,地处中国华东地区的沿海,濒临渤海和黄海,地跨北纬34°22.9′—38°24.01′,东经114°47.5′—122°42.3′之间,自北而南与河北、河南、安徽、江苏4省接壤。
截至2022年,山东省下辖16个地级市,共58个市辖区、26个县级市、52个县,664个街道、1092个镇、68个乡,常住人口10162.79万人。“山东”一词最初主要指崤山、华山或太行山以东的黄河流域广大地区。
金大定八年(1168年),置山东东路、山东西路,设山东东路统军司,“山东”始作为政区名称。明清“山东”成为本省的专名。因西周封邦建国时,今山东境内曾存有齐、鲁、曹、滕、卫诸国,周公旦封于鲁,故山东简称“鲁”,山东历史代表文化为“齐鲁文化”。
山东省陆域面积15.58万平方千米,地形以平原丘陵为主,中南部山地突起,西南、西北低洼平坦,东部是缓丘起伏的山东半岛,西部及北部属华北平原;地跨淮河、黄河、海河、小清河和胶东五大水系;属暖温带季风气候。山东省是工业大省,拥有41个工业大类,中国重要的工业基地和北方地区经济发展的战略支点。
山东半岛城市群对外毗邻日韩、面向东北亚、联通“一带一路”。2022年,山东省地区生产总值87435.1亿元,按不变价格计算,比上年增长3.9%;三次产业结构为7.2∶40.0∶52.8。
山东公办专科学校排名及分数线如下:
1、山东财经大学(512分)
山东财经大学(Shandong University of Finance and Economics),位于山东省济南市,是山东省人民政府与中华人民共和国财政部、中华人民共
和国教育部共建高校,山东省省部共建人才培养特色名校立项建设单位。
2、济南大学(505分)
济南大学的前身是始建于1948年的山东建筑材料工业学院。2000年10月,经教育部批准,山东建筑材料工业学院和济南联合大学合并组建济南大学。2001年4月,原民政部济南民政学校和原山东省物资学校并入济南大学。2007年12月,山东省医学科学院硕士学位授权学科专业并入济南大学。
3、青岛科技大学(高密校区)(500分)
高密校区是青岛科技大学的有机组成部分,由青岛科技大学统一招生,教学师资统一调配,在办学理念、学科建设、人才培养等方面都充分体现青岛科技大学的学科优势和办学特色所有教学计划、教学要求、培养模式全校统一。
4、曲阜师范大学(497分)
学校始建于1955年,始称山东师范专科学校。1956年5月,学校被教育部批准升格为曲阜师范学院,同年9月迁址曲阜。1981年,学校被山东省人民政府确立为重点建设的六所高校之一。
5、哈尔滨理工大学(荣成校区)(496分)
哈尔滨理工大学由原机械工业部所属的哈尔滨科学技术大学、哈尔滨电工学院和哈尔滨工业高等专科学校于1995年合并组建而成,1998年划转黑龙江省属,实行中央与地方共建、以地方为主的管理体制。
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