嘉兴学院排名（全国师范大学排名一览表）
发布时间：2024-04-25 22:00:53 | 飞卢网
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嘉兴学院排名
2022年，嘉兴学院最新排名全国第294名（参考的是2021年的综合排名数据）。
排在嘉兴学院前3位的分别是：大理大学（综合排名：289）、浙江海洋大学（综合排名：289）、河北工程大学（综合排名：289）；排在后3位的分别是山西农业大学（综合排名：299）、安庆师范大学（综合排名：299）、山东工商学院（综合排名：299）。
该排名数据来自“校友会版”、“武书连版”、“软科”等第三方机构发布的全国大学排行榜，仅供参考！
1. 嘉兴学院全国排名一览表（校友会版）
按艾瑞深中国校友会大学排行榜公布的数据看，嘉兴学院2021年全国排名第294位。
2. 嘉兴学院全国排名一览表（武书连版）
按武书连大学排行榜看，嘉兴学院2020年全国排名第324位。
3. 嘉兴学院全国排名一览表（软科版）
按软科排名版大学排行榜看，嘉兴学院2020年全国排名第303位。
拓展资料：嘉兴学院简介
嘉兴学院是2000年3月经国家教育部批准，由原浙江经济高等专科学校和嘉兴高等专科学校合并组建的普通本科高校，实行“省市共建共管，以省为主”的管理体制。原浙江经济高等专科学校办学肇始于1914年，此后百年间数易校址，相继在宁波鄞县、杭州建德办学，先后隶属于国家重工业部、冶金部、中国有色金属工业总公司，被誉为中国有色行业经济管理人才的“摇篮”。
全国师范大学排名一览表
全国师范大学排名如下：北京师范大学全国排名第10名，雄居校友会2022中国师范类大学排名第一。
华东师范大学（第25名）居第2，华中师范大学（第37名）列第3，名列前10强的其他高校为南京师范大学（第40名）、湖南师范大学（第52名）、东北师范大学（第53名）、华南师范大学（第57名）、陕西师范大学（第75名）、福建师范大学（第76名）、首都师范大学（第80名）。
师范大学（Normal University）在中国的设置历史最为悠久，传统意义上的“师范大学”，主要是指培养各类师资力量的高等院校。
但就现代意义来讲，“师范大学”不仅担负着培养高水平的师资使命，同时随着社会的发展，更被赋予了一种全新意义的综合性人才培养基地的标识，师范大学正由过去比较单一的培养文、理、工、教人才向更为全面的综合性大学拓展。师范大学是最接近教育本质的大学。
师范大学概况，师范大学在我国的设置历史最为悠久，传统意义上的“师范大学”，主要是指培养各类师资力量的高等院校。
但就现代意义来讲，“师范大学”不仅担负着培养高水平的师资使命，同时随着社会的发展，更被赋予了一种全新意义的综合性人才培养基地的标识，师范大学正由过去比较单一的培养文、理、工、教人才向更为全面的综合性大学拓展。师范大学是最接近教育本质的大学。截至2014年全国共有师范类高等院校143所。
江苏省内师范大学排名顺序
飞卢网(https://www.flxedu.com)小编还为大家带来江苏省内师范大学排名顺序的相关内容。
江苏省内师范大学排名顺序如下：
1、南京师范大学：江苏省内最好的师范大学之一，拥有学科门类齐全、师资力量雄厚、校园文化浓郁的特色。
2、江苏师范大学：江苏省内另一所顶尖的师范大学，学科覆盖面广，是江苏省内人文社会科学研究重要基地之一。
3、常州大学：学科齐全、全国知名的普通本科院校，以培养人才为主，拥有良好的校园环境和师资力量。
4、盐城师范学院：一所历史悠久、学科门类齐全的本科院校，具有较高的师资水平和人才培养质量。
5、徐州师范大学：一所以教育、文学为主并有科学、管理、工程、法律、艺术等多学科协调发展的本科院校。
6、淮阴师范学院：一所多学科协调发展的综合性师范院校，以培养人才、服务社会为根本使命。
7、江苏科技大学：一所以工科、应用科学为主的教学与研究型大学，特色鲜明，高尚的师资力量和学术氛围吸引了不少优秀学子。
8、扬州大学教育学院：以教育为主的教育学院，拥有完善的师资力量和先进的教学设施，为培养教育人才提供了坚实的保障。
9、南京晓庄学院教育学院：一所历史悠久、文化底蕴深厚、专业齐全的本科院校，其教育学院致力于培养基础扎实、理论精湛、实践能力出色的高素质教育人才。
10、江苏第二师范学院：是江苏省最早成立的教育类院校之一，以培养师范专业人才为主要任务，以“为美好教育而努力”为办学宗旨，为江苏省的教育行业贡献着良好的力量。
大学排名对于学校、学生及社会的意义
1、衡量大学综合实力：大学排名是衡量学校综合实力的重要指标之一，包括师资力量、科学研究、教育教学、校园文化等多方面因素，通过排名可以较为客观地反映出大学的办学质量和水平。 飞卢网
2、为学生提供参考：大学排名是学生选择大学的重要参考之一，排名前列的大学一般会被认为教学质量高、声誉好、毕业生就业率高等因素。学生可以根据自己的兴趣爱好和未来职业规划来选择适合自己的大学。
3、推动高等教育改革：大学排名的存在和不断发布，可以促使高校之间加强竞争、提高教学质量，推进高等教育改革和发展，更好地满足社会和经济对高等教育人才的需求。同时，政府和社会各界也可以参考大学排名来制定教育政策和投入，为高等教育的发展提供方向和支持。
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