赋分是什么意思对差生好吗

本文目录一览：

• 1、赋分是什么意思对差生好吗
• 2、高考改革赋分政策的利与弊？
• 3、新高考赋分制合理吗？

赋分是什么意思对差生好吗

赋分就是根据学生分数排名所占的百分比来计算成绩，而不是卷面实际分数（成绩），对差生而言有利有弊。

高考的“赋分制度”又称“等级赋分制”，就是根据学生分数排名所占的百分比来计算成绩，而不是卷面实际分数（成绩）。语数英三门主科是必选，计分也根据实际卷面上的考分，其余政史地、物化生，学生可自由选择，最后按照成绩划分等级，再进行赋分。

新高考的赋分制采取的形式是全省所有选择这一学科的同学的成绩进行排名，名次越靠前的所赋予的分数就会越高，所以对于差生来说，如果你所选科目的成绩排名靠后的话，也是不利的，但是对有一部分差生来说，他在某一学科学的特别有优势，那么对他来说就是有利的。选科除了要考虑赋分制度算法外，还要结合自身兴趣特长和优势，要考虑未来就读的专业及今后的职业发展。

合理选科的方法：

那么，在新高考的模式下，想要选科更加合理，可以参考以下2点建议：

1、除了兴趣，还要考虑个人能力。

一般人会说要按照学生的兴趣选科，这是一个很大的误区。因为学生的兴趣是不稳定的，过去的兴趣和现在的兴趣不等于未来的兴趣，不稳定的兴趣可能会误导选科。所以除了兴趣，还要考虑个人能力。这里所说的能力，不是单单的考试能力，还有在某个学科方面的潜质。

2、家长帮忙把关，提前做好职业规划。

很多家长觉得，刚上高中就考虑孩子未来做什么工作，是不是有点太早了，其实一点也不早。

高考改革赋分政策的利与弊？

四川新高考等级赋分制是指思想政治、地理、化学、生物4个科目设立等级性考试，规则如下：

赋分规则：

政治、地理、化学、生物4科采用赋分制，将每门选考科目的同一类型（物理类/历史类）考生成绩按照分数高低依次排序，按照公式赋予不同等级分。

排序中，根据比例划分不同等级，共A、B、C、D、E5个等级，各等级的人数比例分别约为17%、33%、33%、15%、2%。

等级分的满分值为100分，起点分值为30分。从A至E每个等级按照1分1档的分数间隔对各个等级进行连续赋分，各个等级的等级分赋分区间在17到10分不等。

实行等级赋分制的原因：

等级赋分制是为了解决以上弊端而生的。它有效克服了由于考生群体不同、试卷难度不同，通过规则换算成等级分，以名次为标准，让不同科目具有可比性。不再以分数为评判标准而是以单科成绩在总排名中的名次为标准。

高考新政策之等级赋分制的利弊：

优势：

1、首先高考改革之后，学生选科有多种组合，因试卷难度不同，考试内容不同，原始分不能相加，就像不同币种的货币不能相加一样。赋分后不同科的成绩可以比较，也可以相加了。

2、赋分制更直观，如果两次考试的难度不同，单看分数会没有办法比较，但是用赋分制就能够比较好的体现学生的排名和水平高低了。

弊端：

1、学生进行功利性选择，“弃物理”现象容易出现。

2、赋分制后，高分段考生赋分分数可能远低于原始分。低分段考生赋分分数可能远高于原始分。

3、考生分数差可能缩减或拉大。

高考不分文的优势：

1、极大地尊重学生的选择权，让每个学生都能发挥出自己的最大优势。

2、高考改革推动中小学基础教育的改革，促进学生们从小全面发展。

3、以兴趣为引导，利于人才的成长培养，也利于高校人才的选拔，促进教育公平等等。

新高考赋分制合理吗？

赋分制：

按照分数排名的百分比而非卷面分数来计算成绩的一种方法，用于选考科目的成绩统计。（语数英仍用原始分计算）

赋分制的优点

1、缩小学科难度不同造成的分数差异

高考改成六选三随便组合，总共20种组合方式，选科组合太多，学生之间不方便直接比较。而之前文理分科时，则方便很多。

另外，高校在录取时，学生之间因选科不同不能直接用卷面分比较。

2、缩小试题难度不同的分数差异

同一学科，如果有两次考试，每次的难度也可能不同，这样成绩也不能直接用卷面分数进行比较。

在众多的考生中，无论同一科试卷难度如何，按照成绩的高低梯度都能较好的表示出学生的水平差异。