对强基计划、综合评价、高校专项计划三者之间的区别是什么？

本文目录一览：

• 1、三位一体和强基计划的区别
• 2、强基计划和综合评价的异同
• 3、对强基计划、综合评价、高校专项计划三者之间的区别是什么？

三位一体和强基计划的区别

法律分析：报名对象不同——强基计划看重学科才能，三位一体关注学考成绩；招生专业不同——强基计划招收基础类学科专业，三位一体招收专业很多且丰富；可填报志愿数量不同——强基计划最多6个，三位一体最多53个；综合成绩折算方式不同——强基计划只折算高考成绩和校测成绩，三位一体还包括学考成绩；对转专业的要求不同——强基计划须在本计划之内的专业中选择要转的专业，三位一体没有明确限制。

法律依据：中华人民共和国教育部 《教育部关于在部分高校开展基础学科招生改革试点工作的意见》 （教学〔2020〕1号）

《教育部关于在部分高校开展基础学科招生改革试点工作的意见》是为深入贯彻党的十九大和十九届二中、三中、四中全会精神，落实全国教育大会精神，服务国家重大战略需求，加强拔尖创新人才选拔培养制定的意见。

2020年1月13日，《教育部关于在部分高校开展基础学科招生改革试点工作的意见》印发，决定自2020年起，在部分高校开展基础学科招生改革试点（也称强基计划），不再组织开展高校自主招生工作。

浙江省教育厅发文《浙江省首次尝试深化完善“三位一体”综合评价招生制度工作顺利完成》

此次尝试深化完善“三位一体”综合评价招生制度有以下几个特点：

一是有利于建立“三位一体”的多元化招生考试评价体系。浙江省新课改高考方案提出逐步建立“三位一体”的多元化招生考试评价体系，这与国家教育发展规划纲要精神高度契合。考虑到现实条件，浙江省一直坚持积极稳妥、分步实施的方针。近年来部分高校在招生章程中提出了相关的要求，但与“三位一体”综合评价的真正实现还有相当距离。此次尝试深化完善工作，一方面拓展了综合素质评价的内涵，增加了院校综合素质测试；另一方面，通过将会考成绩、招生院校综合测试成绩和高考成绩折合成综合总分择优录取，不受高考分数线的限制，使“三位一体”综合评价具有了实质意义。 飞卢网

强基计划和综合评价的异同

强基计划和综合评价作为高校选拔人才的特殊途径，在报考流程、招生专业、录取方式、录取批次等方面存在诸多相同点和不同点。
📝报考流程相似
在报考流程上，强基计划与综合评价相似，都是在高考出分后根据高考成绩划定校考资格名单，校测后根据考生志愿确定录取名单。
📚招生专业不同
在招生专业上，强基计划限定高校招生专业范畴，且考生入校后原则上不得转到相关学科之外的专业就读。
📊录取方式不同
在录取方式上也是采取根据折算综合成绩择优录取，在成绩组成和占比分布上不同。
📅录取批次安排不同
在录取批次安排上，强基计划安排在提前批之前录取，这对考生来说绝对是一个大的福利，如果考生没有被录取不影响后续其他批次的录取。

对强基计划、综合评价、高校专项计划三者之间的区别是什么？

强基计划关键选拨塑造有志于服务项目国家重要发展战略要求且综合能力出色或基础学科优秀的学员。尽管强基计划入选考试成绩最少规定在一本线上，但强基计划高校学校等级较高 ，36所高校全是“一流大学”基本建设高校，是每一年高考考试认知度较高的一批学校，报名这种院校的学员十分多，而且强基计划依照高考分数从高到低的成绩来入选。因此考试成绩越好，对报名越有机会。

综合评价偏重于选拨综合能力全方位、勤奋好学的优秀生。综合考核新高考改革环境下发生的新的招收方法，关键由分省招收的特性。 如上海市、浙江省、山东省等省份不但有国家关键高校招收，省内的省属高校面也面对省内学生开展综合考核的招收。全国各地别的省份则要看实际高校发布的招收范畴是不是包括，近些年高校招收范畴在逐步扩张。因此第一要明确高校招收范畴，掌握所属地域学生是不是有报名资质。

高校专项计划是国家为尽快推动优质教育、让越来越多的乡村学员读大学而实行的一项政策优惠，关键招生偏远、贫苦、中华民族等省市县(含县市区)下列普通高中勤学好问、成绩优良的乡村学员， 落实措施地区由相关省(区、市)明确。对学生学籍和户口有严苛限定，不满足条件的学生不可以报考。执行地区内合乎户口和学籍档案标准的成绩优良的乡村地域学生。

高校综合评价招生并不对外开放全部大学本科专业，每一年对外开放技术专业也各有不同。许多院校在综合考核对外开放的技术专业，并没有在高考考试统招生中对外开放，例如北外小语种专业。对焦高端芯片与手机软件、信息科技、新型材料、先进制造和国家安全性等重要行业及其国家优秀人才稀缺的历史人文社会学科行业，由相关高校融合本身办学特色，科学安排招收技术专业。