对口升学护理专业都考什么科目
发布时间：2024-03-25 06:06:39 | 飞卢网
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医卫类职高对口高考考试科目
医卫类职高对口高考考试科目包括文化素质考试和职业技能考试。
1、文化素质考试
文化素质考试主要考察学生的文化基础知识水平，包括语文、数学和英语三门科目。该考试旨在测试学生对基础知识掌握程度。语文科目主要考察学生的语言文字应用能力，数学科目主要考察学生的数学运算能力，英语科目主要考察学生的英语听说读写能力。
2、职业技能考试
职业技能考试包括专业基础考试和职业适应性测试两个部分。专业基础考试主要考察学生对医学专业基础知识的掌握程度，包括解剖学、生理学、病理学等科目；职业适应性测试主要考察学生的实践操作能力和职业素养，包括临床操作技能、护理技能、药品管理技能等科目。
职业资格证书重要性和种类及获取
1、职业资格证书的重要性
医卫类职高学生毕业后，要想从事医疗卫生行业工作，必须取得相应的职业资格证书。职业资格证书是评价一个人具备从事某一职业所必备的学识和技能的重要依据，也是用人单位招聘、录用的主要依据之一。因此，取得职业资格证书对于医卫类职高学生的职业发展至关重要。
2、职业资格证书的种类
在医疗卫生行业中，职业资格证书的种类很多，其中比较常见的包括执业医师证书、护士执业证书、药师执业证书等。这些证书分别对应不同的职业岗位，学生在校期间需要考取与自己未来职业发展方向相关的职业资格证书。
3、如何取得职业资格证书
要取得职业资格证书，需要参加相应的考试。考试内容一般包括理论知识和实践技能两部分。学生在校期间需要认真学习相关课程，掌握必要的理论知识和实践技能，同时积极参加实习和实训，提高自己的实际操作能力。此外，还需要注意考试科目的设置和考试难度的逐渐增加，做好充分准备。
山西2022年对口升学护理类职业技能考试说明
2022年山西省对口升学职业技能考试各专业职业技能考试范围、考试时间和地点将在考前在“山西招生考试网”公布。山西卫生健康职业学院负责护理类职业技能考试的组织、实施和管理。考点院校的纪检部门参加职业技能考试工作，对考试的全过程进行监督检查。下面是关于考试内容、分值的说明，一起来看！
护理类职业技能考试说明
一、考试内容和分值
根据省教育厅下发的《山西省中等职业学校毕业生对口升学考试护理类专业职业技能考试大纲（试行）》，本专业职业技能考试分专业基础知识考试和基本技能考试两部分，满分300分，其中，专业基础知识占90分，基本技能占210分，考试成绩结果体现为“合格”和“不合格”。
专业基础知识考试主要考查学生运用护理专业知识和技能，有效而安全地完成护理任务的能力。考试内容涉及疾病的临床表现、治疗原则、健康评估、护理程序及护理专业技术、健康教育等知识的临床运用，涉及与健康和疾病相关的医学知识（解剖、生理、病理等）、基础护理和技能，以及与护理相关的社会人文知识的临床运用能力等。
基本技能考试主要考查学生运用所学专业知识，完成护理基本技能操作的能力，并在操作中体现良好的职业素养。操作考试项目为密闭式静脉输液法，卧有患者床更换床单、单人徒手心肺复苏术三项。
二、考试办法
专业基础知识考试采用机试办法，考试时间60分钟；基本技能考试采用在模拟病房实操考核形式。考生从密闭式静脉输液法，卧有患者床更换床单、单人徒手心肺复苏术中随机抽取一项进行考核，考试时间依据考生抽取的具体项目规定执行。
考试时，考生须着护士服，护士服自备。
具体考试要求详见《山西省中等职业学校毕业生对口升学考试护理类专业职业技能考试大纲（试行）》和《山西省中等职业学校毕业生对口升学考试护理类专业职业技能考试说明（试行）》。
对口升学护理专业都考什么科目
需要考以下科目：英语，政治，护理综合。
其中护理综合包括内科护理，外科护理，护理学导论，护理学基础。
护理专业主干课程：
人体解剖学、生理学、病理学、药理学、健康评估、护理学基础、内科护理学（含传染病护理）、外科护理学、妇产科护理学、儿科护理学、急救护理学、康复护理学、社区护理学、老年护理学、护理心理学等。
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护理专业专业内容：
全学程共253周，主干学科为伦理学、心理学、护理学。
主要课程有：人体解剖学、生理学、医学伦理学、心理学、诊断学基础、药物治疗学、护理学基础、急重症护理学、内科护理学、外科护理学、妇儿科护理学、精神护理学、预防医学、护理管理学等。
必修课共开设36门，总学时数3727学时，其中两课占282学时，外语280学时，临床实习48周。学生毕业授与护理学学士学位。
就业方向为各级各类医院、医药院校、康复机构、卫生行政部门。随着人民生活水平的不断提高，就业领域从医院扩展到社区、家庭等场所，就业前景十分广阔。
扩展资料：
护理专业需要具备得知识能力：
1、掌握相关的人文社会科学、基础医学、预防保健的基本理论知识，掌握护理学基本理论、基本技能、基本知识，掌握护理急、慢性和重症病人的护理原则、技术操作、专科护理和监护技能，并能够应用护理程序对服务对象实施整体护理。
2、具有社区健康服务、护理管理和护理教育的基本能力。
3、熟悉国家卫生工作方针、政策和法规。
了解护理学的学科发展方向与动态。
4、掌握医学文献检索、资料调查的基本方法，具有一定的科学研究和实际工作能力。
参考资料：
