大学综测多少分算正常

本文目录一览：

• 1、大学综测多少分算正常
• 2、大学综合素质测评是怎么评的？
• 3、综合评定成绩是怎么算出来的

大学综测多少分算正常

很多大学都会有综测分，那么这个综测分是怎么算的呢？下面我为大家详细盘点一下相关信息，供大家参考。

大学综测分计算方法

各个大学综测分值不尽相同，一般大学综测成绩的计算方法为德、智、体合计一百分。其所占的百分比分别为30%、60%、10%,每学期末进行综合素质测评工作,在校期间各学期的综合素质测评成绩之和为学生在校期间综合测评总分,专科学生第四学期不进行综合素质测评,只记录各科学业成绩,各班在实习前按综合测评总分排定名次。

德育分（活动分）：

德育测评分由基本分、附加分、扣分三部分累计构成,其公式为:(基本分+附加分-扣分)×30%。总分不超过100分。其中基本分为70分，附加分为30分，平时扣的分在德育基本分里面扣，所谓的旷课逃课宿舍卫生晚归都在这里扣！

每个星期都会有学校发下来的扣分表让你检查，这个一定要注意哦不然扣错的话吃亏大发了。活动加分在每个学期会由二级学院素拓认证部发予我们核对。

体育分：

测评总分为100分,由基本分、附加分和扣分三部

分组成,计算公式为:(基本分+附加分-扣分)×10%。

其中基本分为60分,包括以下内容长期坚持体育锻炼,参加达标测验;积极参加集体组织的文体活动;身体健康,学年体检合格。附加分为50分，扣分项目在基本分中扣除。

智育分：

智育测评分由考试成绩的原始分按实际得分计算,考查成绩的原始分为优、良、中、及格、不及格的,分别按90分、80分70分、60分、50分计算,计算公式为:智育测评分=本学期各科成绩的平均分(体育另计)。

大学综测分的重要性

大学的综测分数是用来评奖评优的，比如 国家励志奖学金 、三好学生等都是通过综测分数来评选的，所以如果你想要参加评选，综测分数是必不可少的。综合测评的内容和标准必须以育人为目标，对学生思想政治、品德行为、学习态度和学习成绩、课外科技文化活动及集体活动的表现进行量化考评。

大学综合素质测评是怎么评的？

福建师范大学综测评分细则如下：

一、政治思想道德表现分测评：政治思想道德表现分=基础分+奖励分+扣分

1、基础分评定标准：政治思想道德表现的基础分满分为80分。包括以下7项内容，考核分为优、良、合格、不合格四个等级，分别计80-75分、74-65分、64-60分、59-0分。

2、评测办法：班级测评分以全班同学对每一位同学的测评分由高到低排列，去掉前15%和后15%的测评分后的平均分计算。

3、奖励分，包含荣誉分、社会工作分及附加分，奖励分满分为20分。

4、受到留校察看、记过、严重警告、警告等行政处分者，分别扣7分、5分、3分、2分。受党团纪处分者，可依此酌扣。同一事件同时受到党团纪、行政处分者，不重复扣分。因违反规章制度受校、院系或年级通报批评者，分别扣3分、1分、 0.5分。

5、政治思想道德表现分同时转换成等级制，分为优、良、合格、不合格等四个等级。根据计算结果，从高分到低分按比例确定政治思想考评等级，其中优秀比例不超过同年级同专业的30%（获得省级以上班集体荣誉称号的不超过40%），良的比例不超过60%。

二、学业表现测评：学业表现分=平均学分成绩+外语、计算机、辅修课程考试奖励分+创新实践能力奖励分。

1、学业测评分以平均学分成绩计算。平均学分成绩=（Kl+K2+K3+……Kn）÷学年所修课程学分之和、K为每门课程实考成绩×该门课程学分。

2、外语、计算机、辅修课程考试奖励分（最高不超过20分）。

三、文体表现测评：文体表现测评=基础分+奖励分+扣分

1、文体表现基础分为80分。

2、奖励分（不超过20分）

3、扣分。凡无故不参加集体组织的文体活动者，每次扣1分。

四、综合素质测评 飞卢网

学生综合素质测评=政治思想道德表现分×20%+学业表现分×70%+文体表现分×10%。

综合评定成绩是怎么算出来的

大学生综合测评成绩计算方法如下：

学年综合素质测评成绩=思想道德素质分（20%）+学科专业素质分（60%）+实践能力与技能水平分（10%）+身心素质与文体能力分（10%）+附加分。一般是考试成绩和活动分成绩各乘一定比例相加。

综合素质测评的简介：

综合素质测评是对大学生的一种评价指标，综合素质测评的内容包括德育测评、智育测评、体育测评和能力测评四个方面。

综合素质测评包括四个方面，每个类别根据情况给予一定的比例，在将学生在校的各种活动、学习或者各种竞赛给出一定的分数，根据所占的比例算出总分，然后根据总分决定学生优秀与否，并根据综合素质测评来评定奖学金！

综合素质测评的意义：

1、对于学生来说，综合素质测评有利于激励大学生沿着德、智、体、美全面发展的方向前进，不断提高自身综合素质，形成你追我赶的学习气氛。

2、有利于学生的自我认识，发现不足，扬长补短，不断地自我完善，达到以评促改的效果，从而有利于毕业择业和自我发展。

3、对于学校而言，综合素质测评有利于公正、准确地评价学生，为评定奖学金、评先推优和推荐毕业生就业提供客观依据，是社会衡量学校办学效果、评价人才的尺度之一。

4、有利于学校及时、全面了解学生的情况，从而更有针对性地对学生进行教育和引导，提高学校规章制度和思想政治工作的效能。