新高考每个组合分数线一样吗 如何进行赋分

本文目录一览：

• 1、3+1+2新高考赋分规则
• 2、高考赋分规则
• 3、新高考每个组合分数线一样吗 如何进行赋分

3+1+2新高考赋分规则

3+1+2新高考赋分规则：语文、数学、外语3科，每科满分为150分，共450分，各科均以原始分计入考生总成绩

“3”：语文、数学、外语3科满分均为150分，总分450分，各科均以原始成绩计入考生总成绩；

“1”：物理或历史必选一科，满分为100分，以原始成绩计入考生总成绩；

“2”：政治、地理、化学、生物任选2科，每科满分均为100分，以等级赋分成绩计入考生总成绩。

也就是说，涉及到“等级转换赋分”的科目，是政治、地理、化学、生物4门，这4门要以等级赋分后的成绩计入总成绩。

新高考下实行等级赋分，让选择同一科的同学进行对比，然后赋分，这样有利于解决因试题难度不同而导致的不公平。

等级赋分制不是按照考生的卷面分数来计算成绩。遵循“原始分数——百分比例——等级——转化分数”的等级赋分路径。

等级赋分由相关主管部门自动完成，大家在查询到自己的高考成绩时，看到的已经是赋分后的分数，不需要大家自行换算。

“赋分制”的出现主要是因为新高考出现了“不分文理”的特点，学生能够选择的组合很多，但每一科的难度大不相同，采用赋分制，可以提升高考的公平性。

高考赋分规则

高考赋分规则：

1、确定赋分区间。将每个科目考生的原始成绩，按从高到低的顺序排列，并按照一定的比例划分出A、B、C、D、E五个等级，对应的分数区间分别为100～86、85～71、70～56、55～41、40～30。

2、确定原始分数区间。与赋分区间相对应，以每个科目实际参加考试的人数及其得分来确定原始分数区间。

3、利用公式进行计算。设原始分数区间最大值与原始分之差为R，原始分与原始分数区间最小值之差为r，赋分区间最大值为A，最小值为a，赋分成绩为未知数T，其余均为已知数。赋分公式为R/r=（A-T）/（T-a)，经过计算，四舍五入取整即可得出T值。

赋分制的优点

缩小科目难度不同造成的分数差别，比如我选物理，却只考了70分，另一位同学选历史考了90分。如果就将原始分数记录较终高考成绩，那么这个70分和90分的可比性到底有多大呢。可能出现这样的情况，由于物理比较难，我的物理分数是考试的较，而由于历史这次出题比较简单，90分可能只是全体历史考生的中间成绩。如果就将原始分数记录高考总分，显然是有失公允的。

利用赋分制之后，就不注重学生的原始分数到底多少，而是利用学生在所考科目里的名次进行赋分，不管考多少分，你得相对名次是展现你真正的实力的，这相对就比较公平了。

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新高考每个组合分数线一样吗 如何进行赋分

新高考不同组合的分数线是不一样的。在实施“3+3”方案的省份会统一划定本科分数线，在实施“3+1+2”方案的省份会根据物理、历史两大类划定物理、历史两个大类的本科分数线。

新高考每个组合分数线一样吗

不一样。无论是“3+3”或者“3+1+2”的方案，高考在填报志愿的时候，都要优先考虑考生的选科组合，只有考生的选科组合满足专业的要求才能够填报。在把所有满足专业要求的组合放在一起，根据分数的高低决定拟录取的考生。

不同的专业对考生的选科要求是不一样的，那么高考录取分数的分数线也是存在很大的不同。可能同一个高校，不同专业的录取排名在全省相差一万名都是有可能的。新高考政策的志愿填报，更加注重考生本人对专业的选择，调剂的可能性很小。

新高考组合怎么赋分

新高考中的等级赋分主要解决了两个问题：一是不同选考科目成绩之间的可比性；二是这些科目之间的可加性。所以，等级分既增加了区分度，但又兼顾到了“统一标准”这一主要目的，而按组合划线显然有悖于等级赋分的初衷。

“3+1+2”地区全国考生都需考语数外，然后考生必需在物理和历史中选出一门首选科目后，再从化学、生物、政治、地理中选出两门进行选考；然后，有关部门在排列学生的位次时，需将选物理的学生和选历史的学生分开进行。因此，这一模式的关键就在于“物理”和“历史”的对立性，也就造成了该高考模式下，每一批次都将分别设置两个分数线才行。

以山东为例，山东采用5等8级赋分制。等级考试科目原始成绩从高到低划分为A、B+、B、C+、C、D+、D、E共8个等级。参照正态分布原则，确定各等级人数所占比例分别为3%、7%、16%、24%、24%、16%、7%、3%。等级考试科目成绩计入考生总成绩时，将A至E等级内的考生原始成绩，依照等比例转换法则，分别转换到91-100、81-90、71-80、61-70、51-60、41-50、31-40、21-30八个分数区间，得到考生的等级成绩。