3加2加1新高考怎么分科组合
发布时间：2024-03-07 13:57:41 | 飞卢网
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3加2加1新高考怎么分科组合
3加2加1新高考怎么分科组合如下：
作为第三批改革省份的高考模式，其主要是于2018年秋季实施，2021年首届新高考的主要就是采用了“3+2+1”选考科目模式。其中“3”为语文、数学、外语不分文理科，且是必考项目;“1”为首选科目，考生须在物理、历史科目中选择1科;“2”为再选科目，考生可在化学、生物、思想政治、地理4个科目中选择2科。
一、分数组成
首先，传统三门语文、数学、外语以及首选科目的物理或者历史是使用考生原始成绩计入总分;再选科目则是从化学、生物、政治、地理等4科中选择2门，每科100分，按等级赋分后计入总分。目根据目前已经公布的政策来说，赋分主要是依据考生卷面分划分ABCDE等5个等级的方式进行划分。
与此同时，语文、数学、外语三门参加6月份的全国统一高考;而高中阶段学业水平测试分为合格性考试和选择性考试;比如说合格考就包含了语文、数学、外语、物理、历史、化学、生物、政治、地理、通用技术、体育与健康、音乐、美术等科目，每科100分:考试每年组织两次，考生可多次参加。
二、3+2+1高考最佳组合推荐
1、物理+化学+生物：其主要就是因为各科之间的知识关联性质比较大，所以可以报考的专业还是比较多的，同样的也是因为学习难度比较大，因此基本上都是学霸选择的比较多，同样的该组合非常适合优秀的学生冲分知名高校的存在。 飞卢网
2、物理+地理+生物：凭借着难度均衡和科目之间的联系比较密切，而成为了大多数学生选报的优势，相对来说其一直都是文科比较理科方向的组合，也算是比较注重逻辑和计算思维的，尤其是因为难度比较平衡，因此在赋分上还算是比较具备优势的。
3、历史+政治+生物：以首选历史的学科组合，就代表了其学习的难度还是比较低的，所以比较适合擅长文科方向的学生报考，因为所涉及的学习方式以背诵为主，因此成为了比较容易在总成绩上占有优势的。当然其在创业的选择面上并不算很宽泛，故而想要选择好专业和学校的学生还是尽量避免选择。
新高考赋分怎么赋分
新高考赋分的赋分将每个科目考生的原始成绩，按从高到低的顺序排列，并按照一定的比例划分出A、B、C、D、E五个等级，对应的分数区间分别为100～86、85～71、70～56、55～41、40～30。确定原始分数区间。
与赋分区间相对应，以每个科目实际参加考试的人数及其得分来确定原始分数区间。利用公式进行计算。设原始分数区间最大值与原始分之差为R，原始分与原始分数区间最小值之差为r，赋分区间最大值为A，最小值为a，赋分成绩为未知数T，其余均为已知数。
赋分公式为R/r=（A-T）/（T-a），经过计算，四舍五入取整即可得出T值。新高考是指新的高考制度，包括新的考试科目、考试方式、评价方式、录取方式等。
具体来说，新高考的科目设置更加注重学生的全面发展和专业选择，考试方式也更加灵活多样，评价方式不再单一，而是更加注重学生的综合素质评价和多元评价，同时录取方式也更加多元化，不再单一地以分数作为唯一的录取标准。
新高考的目的是为了更好地培养学生的综合素质和创新能力，促进学生的全面发展，提高高等教育的质量和水平。同时，新高考也是为了更好地适应经济社会发展的需要，满足人民群众对高质量教育的需求。
新高考模式主要有两种：
3+3模式：目前上海市和第二批实行新高考改革的4个省市，分别是北京、天津、山东、海南是采用这种模式。除语数外3科外，学生要从思想政治、历史、地理、物理、化学、生物自主选择3科作为高考选考科目，经统计，该模式共有20种选科组合方式。
3+1+2模式：目前采用这种模式的8有个省市，分别是河北、辽宁、江苏、福建、湖北、湖南、广东、重庆。除语数外3科外，学生要在物理、历史中选择1科；在思想政治、地理、化学、生物自主选择2科作为高考选考科目，经统计，该模式共有12种选科组合方式。
新高考选科是如何赋分的？
等级赋分制是新高考规定的，思想政治、历史、地理、物理、化学、生物6个科目同时设等级性考试，成绩按等级赋分。
等级赋分制简单来说，就是对考生的卷面成绩进行等级划分，而后依据考生卷面成绩排名所在的等级区间，赋予其对应等级的分数。
举个例子，某次考试：学生A历史80分，在全省排名1%以内，最后等级赋分变为了100分。学生B物理80分，在全省排名37%—43%以内，最后等级赋分变为了76分。
也就是不论分数论档位，分值在所有考生中的相对位置才是决定选考最终成绩的因素。此等级赋分制只针对新高考制度下的选考科目，统考科目（语、数、外）仍按卷面分计算。
赋分制的优点：
1、缩小学科难度不同造成的分数差异。高考改成六选三随便组合，总共20种组合方式，选科组合太多，学生之间不方便直接比较。而之前文理分科时，则方便很多。另外，高校在录取时，学生之间因选科不同不能直接用卷面分比较。
2、缩小试题难度不同的分数差异。同一学科，如果有两次考试，每次的难度也可能不同，这样成绩也不能直接用卷面分数进行比较。在众多的考生中，无论同一科试卷难度如何，按照成绩的高低梯度都能较好的表示出学生的水平差异。
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